在当前新课程标准改革的背景下，在初中化学教学中培养学生的核心素养已成为当前重点内容之一，而教师将科学评价融入初n中化学教学中，能够更好地对课程开展的过程和效果进行评价，同时也能够通过合理的评价语言提升学生的核心素养，进而为促进学生的全n面健康发展奠定良好基础。在当前学科素养培育重要性不断凸显的背景下，教师更加需要基于评价角度强化学生学习化学的自信心，同时也n能够通过构建合理评价机制的方式提升课程执行的有效性，使得学生的思维能力得到优化提升。在科学评价的过程中，教师首先需要严格制n定评价标准以及优化评价方式，进而在课堂教学的过程中在合适的时机融入科学评价，由此更好地为课堂教学注入更多的活力，进而为提升n学生参与化学学习的主动性奠定良好基础。以下将对初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略进行探究。