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小学启蒙阶段,良好学习习惯和行为习惯的养成是促进班风班貌整体发展的重要因素.积千累万,不如养成一个好习惯,人民教师在这条道路上具有义不容辞的责任.结合小学阶段学生行为特点,鼓励教师从细节入手,逐步培养学生良好的行为习惯.
浅谈小学班主任如何培养学生良好的行为习惯
【摘 要】
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小学启蒙阶段,良好学习习惯和行为习惯的养成是促进班风班貌整体发展的重要因素.积千累万,不如养成一个好习惯,人民教师在这条道路上具有义不容辞的责任.结合小学阶段学生行
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁满族自治县实验小学 辽宁 本溪 117200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年39期
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