跟踪问效 建管学用上台阶

来源 :党的生活·党员电教与远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adamadama
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  一是回头看“建、管”情况。二是回头看“学、用”情况。
  
  江苏省如东县在去年9月份全面完成站点建设任务,平稳运行两个月后,积极采取有效措施,在全县广泛开展“回头看”活动,有力地提高了站点的管理和使用水平。
  一是回头看“建、管”情况。
  看站点运行状况。下发了《关于对终端接收站点运行情况进行调查摸底的通知》,联合县广电局,对全县已建292个终端站点逐一进行摸底排查,详细掌握了站点设施運行状况,对个别站点存在的信号不良等问题及时处理解决。
  看设备管理情况。查看各终端站点的设备管理使用情况,看有无挪用、外借、损毁、丢失等现象。看站点管理员是否严格遵守各项操作规程,是否定期进行保养,是否能迅速排除一般性故障,以及安全防范措施是否落实等。
  看制度建设情况。查看各终端站点设备管理制度、工作人员守则、播放收看制度、信息反馈制度等是否健全,是否能按要求抓好各项制度落实,以及有关制度是否符合当地实际,是否管用、有效等。
  二是回头看“学、用”情况。
  看台账。主要通过查看站点收看记录、学习笔记,通过台账记载的学习时间、内容、人数来检查是否达到学习的要求。
  听意见。组织党员群众座谈、民意调查等,详细听取站点教学活动开展情况、学习成果转化情况等,并征求党员干部群众的意见和建议,最大限度地发挥现代远程教育作用。
  看实效。实地看现代远程教育带来的新农村建设的成果,了解由于远程教育的推动所引进的种植、养殖致富项目或创办的实体,与业主交流。
  对292个站点的调查摸底中发现的个别不达标情况,开具《党员干部现代远程教育检查验收反馈单》,限期进行整改,确保如东县远程教育建、管、学、用四个环节达标。
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