论文部分内容阅读
摘 要：随着我国素质教育的深化改革以及新课程标准的实施，当前，对高职高专美术教育的教学任务以及教学目标提出新要求。不同于其他学科，美术教育本身具有特殊功能，同时具有多元化不同层面表现。美术可以通过从多个角度、全方位的教育有效提高学生的综合素质，充分挖掘学生的创造智力和创造能力，使其得到更加全面的发展。本文从四个方面对美术教育在高职高专素质教育中的作用进行全面分析。
关键词：高职高专；美术教育；素质教育；作用
引言
随着市场经济的发展，我国广大居民的生活水平得到很大提升，人们开始更多的追求生活品质和艺术。美术逐渐成为人们主要追求的一种艺术形式，因此美术教育也得到更加广泛的关注。美术教育简单来说就是院校通过各种合理的教育手段，根据现阶段社会发展以及教育发展的实际情况和需求，将美术作为媒介，通过多种科学的教学模式传授学生丰富的 美术理论知识和专业技能，将发展与传播美术文化作为教学目标，通过美术教学进一步培养和提高学生的道德情操以及各种综合能力的教育系统过程。
美术教育其实就是教育的一种形式，教育的本质直接决定美术教育的功能。美术教育与其他学科教育存在一定的共性，但是美术教育的本质又决定其具有特殊功能。随着时代的发展以及个体之间的差异，他们对美术教育功能的需求不同，因此这就决定美术教育可以多层面多样性的表现。
一、促进学生智力和脑力的开发
美术教育的各种科学的教学模式和教学方法可以有效培养与提高学生的形象记忆能力，联想与想象力。学生日常练习与创作的过程其实就是培养创新能力与动手能力的过程。在课堂教学过程中，教师会让学生对一幅著名画作进行观察，然后会设置题目让学生进行创作。这样的过程可以进一步提高学生智力与脑力的发展，通过实际问题的处理与解决，从而有效提高学生的思维创作能力。美术教育最大的特点就是具有极强动手性，需要学生通过线条、构图、色彩等多种因素进行情感或是主题的表现，这样可以全面激发学生的右脑功能，从而有效提高学生的智力。
二、提高学生的感受能力
随着素质教育改革以及新课程标准实施，我国高职高专院校在日常教学过程中，只是将智力培养作为教学任务的一个方面，培养学生丰富的感受性则是整个教学的重点内容。现阶段，随着激烈的市场竞争以及各种压力，相较于生活经驗以及积累等感受，丰富的感受性显得更加的重要，它是学生全面获得知识的基础条件，通过知识进一步促进社会全面的发展。现阶段，“以学生为主体”的教学理念得到广泛的应用，因此作为整个教育工作中的主体，学校开始更加注重培养学生的认知和感受，引导学生构建健康丰富的内心世界，进而有效提高学生学习的积极性，树立正确的学习态度。
三、培养学生的基本素质
进一步引导学生建立完善的知识系统，提高学生的综合素质和能力，使其得到全面的发展成为美术教育的重点和核心。现阶段，我国教育事业加大改革的进程，将素质教育作为整个教育工作的重点，因此美术教师在教学过程中就会根据学生实际情况和素质教育的需求，通过多种科学合理的教学方法注重培养学生的审美情趣，同时通过日常训练进一步提高学生的心理素质，使得学生将掌握的理论知识与实践动手能力进行有效结合，逐步引导学生形成高尚的品质和美术修养。当前社会发展的需求决定了素质教育地位要高于知识与能力教育之上。因此高职高专院校管理人员一定要加强对美术教育的重视，通过多种有效的方式进一步发挥其对素质教育的作用。
四、培养学生的创造能力
在整个美术教育工作中，全面培养与提高学生的创造精神和创造能力是关键和最終目标。美术教育本身的特殊功能对于培养学生的创造能力具有很大的作用。美术作品的制作过程其实就是一个思考创新的过程，通过这一过程可以充分发挥学生智力和潜能，保障作品的艺术性。高职高专的学生具有成熟的思维能力，他们会通过自身对事物的感受以语言的形式进行表示出来，通过自身的创造能力将自己想象中的世界变成可以看见的形象，因此美术教育对于提高学生的创造能力具有非常重要的作用。
五、总结
综上所述，美术教育是一个长期的过程，需要广大教育工作者树立强烈的责任感和使命感，通过多种合理科学的方式，进一步发挥美术教育的功能与作用。需要注意的是教师一定要改变传统的教学理念，创新教学模式和方法。教师一定要根据学生的实际情况和需求，结合社会发展的需求，采用多种科学合理的教学手段进行教学。在美术教学过程中一定要坚持学生的主体地位，充分发挥学生的作用，从而有效提高学生的综合素质与能力，促进其全面的发展。
参考文献
[1]万陆洋.试论美术教育在高职高专素质教育中的重要作用[J].学园：学者的精神家园，2013（4）：40-41.
[2]王萌萌.谈美术教育在公安高职院校素质教育中的重要性[J].辽宁公安司法管理干部学院学报，2013（2）：99-100.
（作者单位：新乡广播电视大学）
关键词：高职高专；美术教育；素质教育；作用
引言
随着市场经济的发展，我国广大居民的生活水平得到很大提升，人们开始更多的追求生活品质和艺术。美术逐渐成为人们主要追求的一种艺术形式，因此美术教育也得到更加广泛的关注。美术教育简单来说就是院校通过各种合理的教育手段，根据现阶段社会发展以及教育发展的实际情况和需求，将美术作为媒介，通过多种科学的教学模式传授学生丰富的 美术理论知识和专业技能，将发展与传播美术文化作为教学目标，通过美术教学进一步培养和提高学生的道德情操以及各种综合能力的教育系统过程。
美术教育其实就是教育的一种形式，教育的本质直接决定美术教育的功能。美术教育与其他学科教育存在一定的共性，但是美术教育的本质又决定其具有特殊功能。随着时代的发展以及个体之间的差异，他们对美术教育功能的需求不同，因此这就决定美术教育可以多层面多样性的表现。
一、促进学生智力和脑力的开发
美术教育的各种科学的教学模式和教学方法可以有效培养与提高学生的形象记忆能力，联想与想象力。学生日常练习与创作的过程其实就是培养创新能力与动手能力的过程。在课堂教学过程中，教师会让学生对一幅著名画作进行观察，然后会设置题目让学生进行创作。这样的过程可以进一步提高学生智力与脑力的发展，通过实际问题的处理与解决，从而有效提高学生的思维创作能力。美术教育最大的特点就是具有极强动手性，需要学生通过线条、构图、色彩等多种因素进行情感或是主题的表现，这样可以全面激发学生的右脑功能，从而有效提高学生的智力。
二、提高学生的感受能力
随着素质教育改革以及新课程标准实施，我国高职高专院校在日常教学过程中，只是将智力培养作为教学任务的一个方面，培养学生丰富的感受性则是整个教学的重点内容。现阶段，随着激烈的市场竞争以及各种压力，相较于生活经驗以及积累等感受，丰富的感受性显得更加的重要，它是学生全面获得知识的基础条件，通过知识进一步促进社会全面的发展。现阶段，“以学生为主体”的教学理念得到广泛的应用，因此作为整个教育工作中的主体，学校开始更加注重培养学生的认知和感受，引导学生构建健康丰富的内心世界，进而有效提高学生学习的积极性，树立正确的学习态度。
三、培养学生的基本素质
进一步引导学生建立完善的知识系统，提高学生的综合素质和能力，使其得到全面的发展成为美术教育的重点和核心。现阶段，我国教育事业加大改革的进程，将素质教育作为整个教育工作的重点，因此美术教师在教学过程中就会根据学生实际情况和素质教育的需求，通过多种科学合理的教学方法注重培养学生的审美情趣，同时通过日常训练进一步提高学生的心理素质，使得学生将掌握的理论知识与实践动手能力进行有效结合，逐步引导学生形成高尚的品质和美术修养。当前社会发展的需求决定了素质教育地位要高于知识与能力教育之上。因此高职高专院校管理人员一定要加强对美术教育的重视，通过多种有效的方式进一步发挥其对素质教育的作用。
四、培养学生的创造能力
在整个美术教育工作中，全面培养与提高学生的创造精神和创造能力是关键和最終目标。美术教育本身的特殊功能对于培养学生的创造能力具有很大的作用。美术作品的制作过程其实就是一个思考创新的过程，通过这一过程可以充分发挥学生智力和潜能，保障作品的艺术性。高职高专的学生具有成熟的思维能力，他们会通过自身对事物的感受以语言的形式进行表示出来，通过自身的创造能力将自己想象中的世界变成可以看见的形象，因此美术教育对于提高学生的创造能力具有非常重要的作用。
五、总结
综上所述，美术教育是一个长期的过程，需要广大教育工作者树立强烈的责任感和使命感，通过多种合理科学的方式，进一步发挥美术教育的功能与作用。需要注意的是教师一定要改变传统的教学理念，创新教学模式和方法。教师一定要根据学生的实际情况和需求，结合社会发展的需求，采用多种科学合理的教学手段进行教学。在美术教学过程中一定要坚持学生的主体地位，充分发挥学生的作用，从而有效提高学生的综合素质与能力，促进其全面的发展。
参考文献
[1]万陆洋.试论美术教育在高职高专素质教育中的重要作用[J].学园：学者的精神家园，2013（4）：40-41.
[2]王萌萌.谈美术教育在公安高职院校素质教育中的重要性[J].辽宁公安司法管理干部学院学报，2013（2）：99-100.
（作者单位：新乡广播电视大学）