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文章介绍了"大班授课、小班研讨"教学模式在《高等数学》课程中的改革实践,对实践过程中出现的问题进行具体分析,并提出了一些建议。
“大班授课、小班研讨”教学模式在《高等数学》课程中的改革与探索
【摘 要】
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文章介绍了"大班授课、小班研讨"教学模式在《高等数学》课程中的改革实践,对实践过程中出现的问题进行具体分析,并提出了一些建议。
【机 构】
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西南石油大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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西南石油大学2018年教师教学研究项目:“大班授课+小班研讨”教学模式在《高等数学》课程中的改革与实践,项目编号:2018JXYJ-12
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