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简要介绍我国带槽轧辊的发展历史；重点论述带槽轧辊的材质选择、金属型设计，合箱和浇注工艺；例举大型角钢和槽钢带槽轧辊的应用；详细地介绍了带槽轧辊的主要缺陷形成原因。
大型带槽轧辊的开发和应用
【摘 要】
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简要介绍我国带槽轧辊的发展历史；重点论述带槽轧辊的材质选择、金属型设计，合箱和浇注工艺；例举大型角钢和槽钢带槽轧辊的应用；详细地介绍了带槽轧辊的主要缺陷形成原因。
【机 构】
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上海新沪钢铁有限公司
【出 处】
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铸造技术
【发表日期】
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2000年6期
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摘 要：随着科学技术的发展，人类在创造丰富的物质生活的同时也对生态进行了一定程度的破坏，这就使我们需要加强对生态意识的培养。在教学中与之息息相关的生物学便是培养生态意识的有效途径。下文笔者就结合自身教学经验，谈一谈如何利用高中生物这门学科，来培养学生良好的生态观。 关键词：生态观;生态意识;中学生;高中生物教学 一、 引言 人类为了创造更加优越的物质生活的同时对生态环境进行了破坏，虽然我们的
【正】 人们过去把教学法称为“教授法”。人民教育家陶行知先生主张把“教授法”改为教学法,这是因为“教授法”一词不能表达教学过程中师生双边活动。教学过程中的教学法,
【正】 我是一九六○年入伍的。入伍后,在首长的教导下,坚持学习毛主席著作,用毛泽东思想武装头脑,指导工作,因此,连续四年被评为五好战士,一九六一年十月加入了中国共产党。
摘要：在高中课程中，地理是一个重要的组成部分。新课程改革背景下，高中地理教师要加大教育改革力度，结合教学需求和地理学科特点有效改革课堂教学模式。课堂教学效果在很大程度上取决于教师在课堂上实施的教学理念和教学手段。新课改背景下，学生的学习需求在不断增加，传统的教学模式也因此暴露出越来越多的弊端，积极创新课堂教学模式，可以突破教育改革瓶颈，构建高效课堂，推动高中地理教育事业的健康可持续发展。 关键词
摘 要：小学数学课程标准理念是“人人学有价值的数学，人人能获得必需的数学，让不同的人在数学上得到不同的发展”。《小学数学课程标准（2011版）》中还明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”所以让学生在课堂上与人合作，做一个懂得交流的学生就应该成为我们教育工作的重中之重。因此，指导学生如何合作学习，培养学生与他人合作交流的意识就应该
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现在的初中学生在学习数学的过程中,由于认知水平和情绪调控水平还比较低,学习上经常受到情绪影响,因此在日常课堂教学中采取恰当的情感调控,对于提高学生课堂学习效率有着重