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数学学习究竟有什么意义？学生自信心缺乏，懒于动弹、思考，怎么办？实际上，数学是人类思维训练的主要工具，数学教学要把握住学生的学习规律，促进学生自主开展思维训练。
浅谈在数学教学中促进学生自主开展思维训练的方法
【摘 要】
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数学学习究竟有什么意义？学生自信心缺乏，懒于动弹、思考，怎么办？实际上，数学是人类思维训练的主要工具，数学教学要把握住学生的学习规律，促进学生自主开展思维训练。
【机 构】
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衢州中等专业学校
【出 处】
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都市家教：创新教育
【发表日期】
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2017年4期
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