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基于“相关性”的课堂观摩——以《第一次抱母亲》为例
基于“相关性”的课堂观摩——以《第一次抱母亲》为例
来源 :教育研究与评论:课堂观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caisilver
【摘 要】
:
威廉·格拉瑟在《没有失败的学校》一书中提出教育的“相关性”,他认为,未能帮助学生发现学习内容与生活的联系,是教育失败的主要原因;要想减少学校的失败,即减少学生的失败,学
【作 者】
:
郭仕红
【机 构】
:
江苏省仪征市实验小学
【出 处】
:
教育研究与评论:课堂观察
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
《第一次抱母亲》
相关性
观摩
课堂
学习内容
教育观
失败
学校
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威廉·格拉瑟在《没有失败的学校》一书中提出教育的“相关性”,他认为,未能帮助学生发现学习内容与生活的联系,是教育失败的主要原因;要想减少学校的失败,即减少学生的失败,学校与教师要改进教育观,关注教学的“相关性”,关注学习内容与生活的联系。
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