【摘 要】
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1894至1898年期间,严修奉派提督贵州学政。民族危亡的家国情怀、变法图强的强烈愿望,使他把改革旧教育、培养新人才与拯救国家民族命运的大目标紧紧地联系在一起。对中国传统
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1894至1898年期间,严修奉派提督贵州学政。民族危亡的家国情怀、变法图强的强烈愿望,使他把改革旧教育、培养新人才与拯救国家民族命运的大目标紧紧地联系在一起。对中国传统教育弊端的切身感受和对西学精神的探索体悟,使严修在黔省的各项改革举措站在了19世纪末20世纪初中国教育早期现代化的潮头。在地瘠民贫、风气闭塞的艰苦环境下,他剔除积弊,转移士风,倡导新学,培植人才,三年学政任期,对改变黔省教育面貌、开启新的社会风尚产生了重要影响;而在这个过程中不断得到修炼提升的严于律己、洁身守德的个人品格和情操,不仅是他事
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