【摘 要】
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为保证小学班主任的管理工作可以顺利开展,要采用多元化的干预措施,将实际情况与具体实践结合起来.班主任是学生学习道路上的监督者,需要加强自身的责任意识,发挥榜样的力量,
【机 构】
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贵州省铜仁市第五小学 贵州铜仁 554300
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为保证小学班主任的管理工作可以顺利开展,要采用多元化的干预措施,将实际情况与具体实践结合起来.班主任是学生学习道路上的监督者,需要加强自身的责任意识,发挥榜样的力量,采取多样化的措施保证班主任管理工作得以顺利开展.
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