【摘 要】
：
为确保联合体双方各自利益不受损的同时，实现项目效益最大化，EPC（Engineering-Procurement-Construction）项目控制权的合理配置成为关键。在考虑联合体双方异质性特征的基础上，构建EPC项目特定控制权与剩余控制权的配置模型，并对模型进行理论推导与假设检验。研究发现：联合体牵头者的身份能够有效抑制自利性投入行为；较高的决策偏好度会诱发自利性投入行为；特定控制权与剩余控制
【基金项目】
：
江苏省研究生科研与实践创新计划项目（KYCX22＿0686）；
论文部分内容阅读
为确保联合体双方各自利益不受损的同时，实现项目效益最大化，EPC（Engineering-Procurement-Construction）项目控制权的合理配置成为关键。在考虑联合体双方异质性特征的基础上，构建EPC项目特定控制权与剩余控制权的配置模型，并对模型进行理论推导与假设检验。研究发现：联合体牵头者的身份能够有效抑制自利性投入行为；较高的决策偏好度会诱发自利性投入行为；特定控制权与剩余控制权配置区间的增加均会激发联合体双方的项目性投入；提高风险承受度而降低风险偏好度有利于减少设计单位的自利性投入。研究成果为具有异质性特征的联合体成员间控制权的合理配置提供对策。
其他文献
随着科技创新的迅速发展,培养学生的科学探究能力与创新意识成为科学教育的主要内容。化学是科学教育的基础学科,承担着培养学生科学探究与创新意识核心素养的重任,有机化合物又是化学学科的重要组成部分,与人们的生产和生活息息相关,在培养学生科学探究与创新意识的核心素养中起着至关重要的作用。因此,开展培养学生科学探究能力与创新意识素养的有机化合物教学研究,能够提高化学教学质量,促进学生化学核心素养的形成。论文
随着时代的进步和互联网的普及,我们获取各种信息变得更加容易和方便。其中,有一类很“刺眼”的资讯就是校园欺凌。校园欺凌是一种常见的、较为严重的攻击行为,在青少年这一群体中频繁发生。校园欺凌会影响受欺负学生心理和身体的健康发展,同时,欺凌他人的青少年,如果不被管控和引导,很有可能走上犯罪的道路。因此,对青少年攻击行为的影响因素进行深入的研究有很大的现实意义,能够为家长、学校等采取措施以降低和预防青少年
STSE是科学、技术、社会、环境（Science、Technology、Society、Environment）的英文首字母缩写,体现的是一种教育理念,包含着丰富的思想、内容和实践。它们相互融合在一起,是将科学知识与科学、技术、社会、环境结合起来,让受教育者通过教学活动理解科学技术、关心社会发展、形成环保意识,加强学生解决问题能力和创新能力,提高其科学素养,实现学生可持续发展的一种科学教学思想。新
义务教育英语课程标准（2011）指出,听、说、读、写等语言技能是语言运用能力的重要组成部分。作为最重要的四种语言技能之一,阅读在初中英语学习和教学中占据着十分重要的地位。然而,目前初中英语阅读教学存在着诸多问题,主要表现在初中英语教师授课方式单调,不善于调动课堂气氛,课堂氛围压抑;缺乏有效的阅读教学方法,忽视对学生阅读能力的培养。这种情况造成学生学习英语的兴趣不足,学习效果低下。尽管不少学者对上述
在“碳达峰、碳中和”的背景下,社会对于绿色能源的需求日益增长,风能作为绿色环保可再生能源一直受到人们的关注。随着风力发电技术的不断进步,风力机逐渐向容量更大、效率更高的方向发展。海上风电可以解决陆上空间不足的问题,同时海上风力资源稳定,可以提高风力机的效率,因此近年海上风电发展迅速。为更大程度的发挥海上风电的优势,海上风电由滩涂、近海向更深更远的海域发展,考虑深海的工作环境和安装成本等因素,漂浮式
数学写作作为数学学习的工具,对学生、教师和教学的影响是多方面的。国外数学写作研究相对成熟,国内数学写作研究主要集中在中学阶段,小学数学写作研究相对较少。为顺应新课程标准对教学改革的要求,满足数学文化价值渗透的需要,解决学科核心素养培育的现实问题,确立“数学写作融入小学数学教学”的研究方向。首先,采用文献研究的方法,综述国内外相关研究成果,其中包括数学写作的概念界定、价值研究和实践探索。其次,以信阳
教师话语作为教师行为的重要组成部分,在英语课堂教学中起着至关重要的作用。由于英语学科的特殊性,英语教师不仅通过教师话语组织课堂,而且通过其促进学生的英语语言习得。何安平（2001）指出英语教师的课堂教学语言直接影响到教育的质量和水平。研究课堂教师话语是研究课堂教学效果的重要途径之一（Kraker,2000）,因此,教师话语也成为国内外语言学家近年日益关注的研究热点,涉及到教师话语中的数量、反馈语、
本文在河道游憩开发研究的基础上,现场调查了信阳市浉河河道城区段,着重分类评述了该区的游憩资源,利用层次分析-模糊综合分析法评价了浉河河道城区段游憩开发潜力,结合浉河河道城区段开发现状及开发潜力值,分析了浉河河道城区段游憩开发存在的问题,并针对上述问题,提出了浉河河道开发方略。信阳市浉河河道城区段游憩资源丰富,共有自然旅游资源7处、人文旅游资源60处。但部分游憩资源利用率较低,没有达到其原本的使用目
＜正＞杜老师：统编教材三年级上册第八单元“口语交际”的内容是“请教”。除了课本上提到的几个注意点外，您有什么补充意见吗？想听听您的建议。北京市通州区潞河中学附属学校徐子慧徐老师：除了课本上提到的几点之外，我再补充几点：
区域认知能力是高中地理核心素养的主要组成部分,是指人类利用空间-地域的观点认知周围环境的能力和思维方式。通过高中地理课程教学,培养学生区域认知能力,有助于学生分析人类社会活动与地理学之间的关联。且《普通高中地理课程标准（2017年版）》中多处强调恰当运用地理信息技术进行辅助教学,有助于提升学生对区域地理环境的认知。因此,三维动态地图作为近年来地理信息技术领域的新进展,它能够立体地、动态地呈现地表、