【摘 要】
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大单元主题教学是义务教育新课标大力提倡的新型教学模式，旨在弥补传统阅读教学的不足，改变以单篇阅读教学为主、过分强调单一知识点的教学模式。通过对现有教学资源进行有效整合，可最大限度利用课堂教学时间，一定程度提升课堂效率，活跃课堂学习氛围，增强学生的高阶思维能力。本文通过对初中语文大单元阅读教学的探析，提出了整合单元内容，明确单元主题；贴近学生生活，创建真实情境；鼓励学生参与，多样化评价方式等教学策略
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大单元主题教学是义务教育新课标大力提倡的新型教学模式，旨在弥补传统阅读教学的不足，改变以单篇阅读教学为主、过分强调单一知识点的教学模式。通过对现有教学资源进行有效整合，可最大限度利用课堂教学时间，一定程度提升课堂效率，活跃课堂学习氛围，增强学生的高阶思维能力。本文通过对初中语文大单元阅读教学的探析，提出了整合单元内容，明确单元主题；贴近学生生活，创建真实情境；鼓励学生参与，多样化评价方式等教学策略，以期为一线教育工作者提供有益参考，使得初中语文阅读教学质量更上一层楼。
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