互动式教学在高校英语教学中的应用

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在我国社会以及经济不断发展的前提下,越来越能够将英语教学的重要性呈现出来,现如今英语已经成为主要学科之一,而高校作为培养人才以及教育教学的主要阵地,应充分重视英语教学,并积极探索运用有效的教学方法营造英语高效课堂,进而提高英语教学质量以及教学效率。互动式教学法是新课程教学改革后的创新型教学方式,受到教育界的广泛重视,被教师积极运用到英语教学中,并取得了良好的教学效果,能够营造英语高效课堂。
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随着素质教育的不断深入实施,在中职英语教学中,为培养中职生的核心素养,需要教师不断提升自身在单元教学设计方面的能力,尤其是需要结合每个单元的实际,确定单元学习主题,切实开展主题单元教学设计。因此,该文从中职英语核心素养的内涵入手,选取中职英语高教版教材中的《英语2(基础模块)》第五单元It’s time to change为例,论述了基于核心素养培养的中职英语单元教学设计要点。
摘 要:高中生正处于成长的关键阶段,心理健康教育的落实,与学生学习成绩的改善以及身心良好发展都存在密切关联,现代社会发展对于人才的心理健康水平也提出了较高的要求。本文就高中思想政治课教学中,心理健康教育实施的必要性进行阐述,进一步探究高中思想政治课教学中心理健康教育的策略,旨在提升心理健康教育水平,促进高中学生的全面健康成长。  关键词:高中;思想政治课教学;心理健康教育  中图分类号:G63
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文化负载词中包含着一个民族和国家的深厚文化底蕴,它在文本翻译中扮演着重要的角色,对于文化负载词的翻译不是单纯词汇之间的转换,而是文化之间的交流。《敌后武工队》是一部抗战题材的小说,其中包含着抗战时期的特殊文化背景与文化负载词。该文基于《敌后武工队》的英译本,具体分析了小说中的文化负载词英译,对于文化负载词的翻译要在归化和异化中灵活地进行选择,最大程度上传播中国文化,使中国文化走出国门。
西奥多·德莱赛被认为是美国20世纪一位多产且富有争议的小说家,他被认为是一位对堕落的美国价值观具有深远且有预见性的批判家,同时也是一位极具影响力的小说家。正是他打破了维多利亚时代的惯例,开辟了采用自然、现实和批判式手法描绘生活的先河。《嘉莉妹妹》是他的第一部小说,是20世纪美国文学的重要里程碑。
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进入21世纪以来,信息技术以其灵活、便捷的信息优势猛烈地冲击了传统外语学科的教学体系,传统的学习理论与教学方式正悄然地发生改变。在此背景下,以关联主义学习理论为依据,探索信息技术与高中英语教学深度融合模式对英语教学的影响与挑战。该研究主要采用案例分析法、对比实验研究法和访谈法,对信息技术与英语教学的深度融合是否能够改变学生的学习动机,学习模式及教学评价体系进行了分析与研究,通过研究得出结论:信息技术与英语教学深度融合能够有效提高学生的学习积极性,构建线上线下融合的教学模式,形成多元评价方式,促进了高中英语
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摘 要:培育学生学科核心素养,已经成为当今时代中小学教育的主流趋势。对于小学作文课程来讲,需要教师以核心素养为导向,推进作文课堂重构,打造全新的中高年级作文教学模式,提高作文教学的有效性。小学中高年级作文教学是基础教育的主要构成部分,针对目前小学中高年级作文讲授中出现的困惑,笔者提出了一些策略,以期为改进小学作文教学提供参考。  关键词:核心素养;作文现状;改进方法;掌握技巧  中图分类号:G62
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