“我们期待着在春日的晨光中，您和孩子准时出现在学校门口，您对孩子那一声声亲切的鼓励将会开启孩子一整天愉快的校园生活。我们更期待着在落日的晚霞里，在高大和细小身影的交织里，大手牵着小手，愉快地往回走。走过热闹的街市，走过无人的水洼，走过落日的余晖，走进妈妈或者奶奶的饭香里……一路上，孩子叽叽喳喳和您诉说着学校里的开心或者不開心的事，您倾听着、回应着，也和孩子一起开心着、失落着……”
　　 2019年3月，湖北武汉市光谷第十一小学向全校学生家长发出倡议，呼吁爸爸们在3月18日至22日，尽可能抽出时间接送孩子上下学。
　　 光谷十一小在活动前做的一项调查的结果显示：经常接送孩子的人中，妈妈占比超过一半，爸爸占比13.33%，还赶不上排第二的奶奶的14.39%;在“如果可以选择或者协调，您最希望谁来接送孩子上下学”一问中，52.98%的人选择了“爸爸”！
　　 当“爸爸接送周”开始后，孩子们放学时无比雀跃：“今天爸爸要来接我放学啦！”
　　多维解读
　　 1.父母一方在家庭教育中的缺席，尤其是爸爸的缺席不仅引起学校的关注，也引起了全社会的关注，有的地方甚至以立法的形式来反对父母在家庭教育中的缺位。“爸爸接送周”活动，可以促使爸爸重新审视亲子关系和自己的教育责任。
　　 2.爸爸更多地参与到孩子的教育活动中，孩子更容易在性格上表现得阳光自信，也更大方。爸爸的陪伴会让孩子更加坚强勇敢，也有利于扩宽孩子的知识面。
　　 3.从孩子的角度来看，活动现场视频显示，孩子们面对镜头，有的开心地扑到爸爸怀里，有的向大家夸赞自己的爸爸。很显然，他们对“爸爸接送周”活动也能够认同，且乐于让爸爸接送。