农村小学生口语交际能力培养和发展

来源 :国家通用语言文字教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ellenaic
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近几年来,国家大力开展基础建设工作,取得了极大的效果,为更多的少年儿童提供了自我发展机会,能够走进更加广阔的天地,实现自身的社会价值。对于农村学生而言,语言沟通技巧、口语交际能力是学习过程中最为重要的内容,尤其是对于农村,这一技巧能力可以帮助其更好地融入到现代生活中,为自己创造出更好的生活。因此,本文从农村小学口语交际能力教学现状入手,全面分析口语交际能力培养面临的困境,继而有针对性地设计教学活动,引导学生利用普通话和其他人进行交流沟通,并为其他学习活动奠定基础,以期促使学生得到全面发展。
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摘 要 要弄清楚什么是语文思维,可以运用排除法,先认清貌似语文思维的一般思维中有哪些不是语文思维,这样可以更深入地帮助老师理解语文思维。文本内容中蕴含的一般思维不是语文思维,脱离文本形式的“创新”与“批判”不是语文思维,语文教学设计思维不是语文思维。这些思维活动在语文教学中虽然受到一些教师青睐,但其实质是用一般思维顶替了语文思维,导致真正意义上的语文思维训练被忽略了。   关键词 语文思维;一般
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