【摘 要】
：
数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志,数学活动经验是一种过程性知识,要深入理解数学知识,掌握数学本质,灵活巧妙地运用数学知识解决实际问题,数学活动经验的积
论文部分内容阅读
数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志,数学活动经验是一种过程性知识,要深入理解数学知识,掌握数学本质,灵活巧妙地运用数学知识解决实际问题,数学活动经验的积累举足轻重.本文从搭建操作平台,积累实践操作的经验;创设交流机会,积累观察分类的经验;聚焦数学本质,积累建立模型的经验等三方面进行详细阐述.
其他文献
高中数学教学过程中,教师与学生的关系是非常重要的,要做好沟通工作,从情感方面让学生有被尊重的感觉,提升学生参与课堂教学的信心,让学生真正成为课堂教学的主体,激发学生参
随着教育条件的不断优化,教育制度不断改革与提高,在当今时代,不仅对学生有更高的要求,对老师也有了很大的要求,现在已经不再满足于老师让学生做题,然后再进行讲解,弄清课本
数学与学生的生活有着紧密的联系,它直接影响着学生的生活.在课堂教学中,教师应有效地利用数学学科与生活之间的联系,更好地培养学生的应用意识,锻炼学生的应用能力,进而提升
苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者.而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈.在教学中,为学生巧设
“测试终端正常占用高铁专网小区,网络覆盖正常开始进行下载业务……”。近日,我国自行设计研制、全面拥有自主知识产权的中国标准动车组列车“复兴号”从上海虹桥始发。常州
教师在引导学生合作学习时,要帮助学生掌握自主学习的方法,使学生在合作学习中培养学习的能力.
数学课的魅力是不言而喻的,在教育改革的今天,积极打造自主探究课堂,让学生主动探究数学知识,感受数学知识的魅力,能够提高课堂教学的创新度.研究自主探究课堂的打造方式,从
BB肥(BulkBlendedFertilizer)作为我国化肥产业的热点之一，正成为我国极其重要的复混肥料品种。本文利用资料查阅、市场调研、专家咨询等方法，综合分析了我国BB肥产业在研发、
植物根系可以对土壤养分做出响应，通过相应的生理与形态变化以适应土壤环境的变化。在局部硝酸盐供应条件下，根系的重要反应之一是侧根生长发育受到促进，但其机理仍不清楚。以玉
数学课程作为中等职业教育的一门基础文化学科,在发展学生思维、培养学生创新能力、提高学生素质以及培养学生终身学习能力等方面都起着举足轻重的作用.笔者根据中职学校数学