【摘 要】
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＜正＞勾股定理揭示直角三角形中三边的数量关系,是联系“数”与“形”的重要纽带,是初中数学的重要教学内容。本节课设计灵活新颖,教学收放自如,面向全体学生,促使学生动手操作、大胆质疑、深层思考、合作探究,充分展现了生本课堂的风采。定理的探索过程是训练学生思维的过程,也是发展学生数学素养和学科育人的过程。下面笔者谈谈对本节课的品评分析,与读者交流。
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＜正＞勾股定理揭示直角三角形中三边的数量关系,是联系“数”与“形”的重要纽带,是初中数学的重要教学内容。本节课设计灵活新颖,教学收放自如,面向全体学生,促使学生动手操作、大胆质疑、深层思考、合作探究,充分展现了生本课堂的风采。定理的探索过程是训练学生思维的过程,也是发展学生数学素养和学科育人的过程。下面笔者谈谈对本节课的品评分析,与读者交流。
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