【摘 要】
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目的：观察临床护理流程应用于急诊颅脑外科手术的临床效果,并评价其应用价值。方法：选取收治的83例行急诊颅脑外科手术患者作为本次观察对象,按随机数字表法分为对照组和观察组
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目的：观察临床护理流程应用于急诊颅脑外科手术的临床效果,并评价其应用价值。方法：选取收治的83例行急诊颅脑外科手术患者作为本次观察对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,对照组41例行常规护理,观察组42例行临床护理流程,护理2个月后比较2组住院时间、治疗费用及护理效果。结果：观察组的住院时间、治疗费用均明显少于对照组,2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组的病死率为4.8%,残废率为26.2%,明显低于对照组的22.0%,56.1%,观察组恢复良好率为69.0%,明显高于对照组的22.0%,2
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【摘要】提倡“空白”，讲究“空白”艺术是为了更好地提高课堂效率，完善教育教学工作，但应根据实际需要出发，不能为“空白”而“空白”，如果“空白”太多，或“白”得无意义，那就不是真正意义上的“空白”了，更谈不上什么“空白”艺术。只有所空之“白”， 能充分发挥学生的主体作用，激发学生的想象力，唤起学生的求知欲，提高课堂的效率，才算布得恰当、布得巧妙，才能起到一定的积极作用。 【关键词】课堂教学；留白艺
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