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党的十七大提出了“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”的战略任务，要求“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。高等学校肩负着社会核心价值观教育的重要使命，担负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务，建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想，同时又是它的基本任务，必须坚持不懈地对青年学生进行社会主义核心价值体系教育，把社会主义核心价值体系的主要内容贯穿于大学生思想政治教育体系之中，把培育社会主义核心价值体系融入到育人的全过程，把握住高校引领社会和谐文化建设的正确方向。
社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的重要地位
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，高校要将社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的各工作环节中，努力把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
1.用社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作是高校对“培养什么人、怎样培养人”的科学回答
在我国社会主义教育事业发展中，必须正确认识和切实解决好“培养什么人，如何培养人”这个根本问题，这是事关党和国家的长治久安、事关中华民族的前途命运的根本问题。社会主义核心价值体系从指导思想、共同理想、民族精神、时代精神和基本道德准则与行为规范等方面系统地规定了社会主义公民应该具备的世界观、人生观、价值观、奋斗目标、努力方向和行为模式。切实加强和改进新阶段大学生思想政治教育，要“以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育”。这“四个以”的要求，是对高等学校“培养什么人、怎样培养人”的科学回答。
2.用社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作是大学生个体发展的内在需求和群体期望
当代大学生充满朝气与活力，他们渴求知识、崇尚自由，希望能得到人们更多的关注，渴望在社会的发展进步中发挥出他们的才华。大学教育就是以关怀和促进学生的全面和谐发展为目标，全面提高学生的创新精神和实践能力，养成良好的道德品质和行为习惯。用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育工作，可以让大学生自觉接受党和国家的培养，使大学生有理想、有抱负、有强烈的创造欲望、敏锐的创新精神和脚踏实地的创新能力；可以增强大学生与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗的思想觉悟，努力做中华民族传统美德和文明社会风尚的倡导者、传承者和实践者。
3.用社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作是培育适宜大学生健康成长的和谐校园文化的根本
和谐高雅的校园文化对大学生健康成长起着十分重要的作用，和谐高雅的校园文化需要具有先进文化特质的社会主义核心价值体系为其指明正确方向。坚持以社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作，有助于广大学生在各种纷繁复杂的社会现象中弄清事物的本质，看到发展的主流，明辨是非，追求进步，有助于在高校校园内形成目标一致、齐抓共管的校园文化建设的指导思想和统一行动，从而在校园内形成积极的、健康的、高雅的、先进的校园文化环境。
大学生思想政治教育中加强社会主义核心价值体系教育的背景和意义
1.用社会主义核心价值体系理论教育武装大学生的时代背景
随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制改革的不断深化，在社会转型时期，市场经济的发展引发了利益主体多元化、利益关系多元化、利益格局复杂化；同时，随着知识经济的迅速临近，高等教育进入大众化阶段，不同的社会阶层与利益群体必然会产生不同的价值观念、不同的利益诉求、不同的利益表达和利益维护方式，伴随着生活方式日趋多样化和社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化等等的社会转型所产生的负面影响以及思想政治教育自身存在的不足，使部分大学生在政治立场、理想信念、价值观等方面出现了新的趋向和新的困惑。如何准确地针对当前大学生思想政治教育面临的许多新情况、新问题和新挑战，培养大学生的和谐精神，是大学生思想政治教育面临的新课题。
2.用社会主义核心价值观对大学生进行思想政治教育的意义
(1)有利于坚定大学生的政治立场和理想信念
随着社会复杂性增大、变更性加快、民主性加强，受市场经济大潮的冲击，当代大学生在主体意识有了显著的增强的同时，也出现了人生观发生错位的现象。因此，必须采取符合时代要求和社会发展需要的社会主义核心价值体系的指引，对提倡什么、允许什么、反对什么有明确的规范，社会主义核心价值体系指明了建设和谐社会主义的发展方向。高校应自觉地将社会主义核心价值体系融人大学生思想教育的全过程，用发展着的马克思主义武装教育广大青年学生，真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的思想武器的作用。使大学生把对自己人生道路的选择、人生发展道路的设计、人生理想融入到现阶段我们的共同理想之中，自觉地以建设富强、民主、文明、和谐的社会主义为己任，在实现共同理想的过程中，实现自己的人生价值。
(2)有利于大学生树立和谐的思想观念和思维方式
随着世界政治多极化、经济全球化、文化多元化的深入发展，各国之间在经济实力、国防实力、民族凝聚力等方面正进行着空前未有的激烈竞争，各种思潮相互激荡。社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使和谐的理念成为全社会的重要价值取向。因此，将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育过程中，能够使大学生在坚持马克思主义的立场、观点、方法的基础上，不断提高理论素养和理论思维能力，并深刻认识到社会主义核心价值体系对当前意识形态领域社会思想多样化的引领作用，这样就能以正确的价值观培育人、塑造人，引导青年大学生树立和谐的思想观念和思维方式，从而自觉地运用正确的理论指导实践，为建设和谐社会提供强大的思想保证。
社会主义核心价值体系丰富和深化了大学生思想政治教育的内容
1.大学生思想政治教育的灵魂是马克思主义指导思想 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂，对确立核心价值体系的根本性质和发展方向具有决定性意义。大学生是祖国的未来、民族的希望，从某种意义上讲，大学生的信仰状况决定着民族前进的方向，坚持以社会主义核心价值体系 教育学生，就是要用马克思主义武装学生头脑。一是要用马克思主义基本原理、立场、观点和方法认真分析和解答现实问题；二是要用发展着的马克思主义指导实践，增强大学生坚定对马克思主义的信念；三是要深入学习马克思主义中国化的最新理论成果，引导大学生为落实科学发展观，构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
2.大学生思想政治教育的主题是中国特色社会主义共同理想
中国特色社会主义共同理想是全党和全国各族人民共同选择并为之奋斗的目标，是社会主义核心价值体系的主题，也是大学生思想政治教育的主题。现阶段，我们要用构建社会主义和谐社会的战略思想教育学生，凝聚青年。理想教育，一方面，要教育学生将个体追求融入共同理想之中，实现自身价值与服务祖国人民的统一。另一方面，要教育学生实现树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，从小事做起，从一点一滴做起，注重日常细小的工作，善于把远大理想与日常工作结合起来，时刻准备着担当历史重任。
3.大学生思想政治教育的重点是民族精神与时代精神
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，也是大学生思想政治教育的重点。对大学生进行爱国主义教育，一是要把弘扬和培育民族精神同继承中华民族的优秀文化传统和道德传统结合起来，并赋予新的时代内容。二是要坚持爱国主义教育与社会主义教育的有机统一，引导学生高举爱国主义和社会主义旗帜，为振兴中华而奋发成才。三是要着力培养大学生的世界意识，从构建和谐世界的高度引导学生以放眼全球的宽广视角分析问题。四是要培养学生的创新意识，引导大学生做先进生产力的推动者、先进文化的创造者、社会新风的引领者。
4.大学生思想政治教育的基础是社会主义荣辱观
从总体上看，当代大学生有积极、健康向上的荣辱观，但必须看到，在发展市场经济的过程中，经济与道德还不能协调一致发展，大学生中还存在是非颠倒、美丑不分、荣辱不辨的现象。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地回答了坚持什么，反对什么；提倡什么，抵制什么，体现了大学生思想政治教育中的“三观”教育、民族精神教育、公民道德教育和素质教育等主要内容。大学生思想政治教育的一项基础性工作就是加强大学生的荣辱观教育，促进大学生形成良好的道德情操和道德修养，引导学生知荣弃耻，褒荣贬耻，践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献基本道德规范。
社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育工作的途径
1.建设社会主义核心价值体系需加强对学生的马克思主义基本理论的教育
高校思想政治教育在对学生进行社会主义核心价值体系教育的过程中，要着重从提高马克思主义理论教育的实效性出发，用马克思主义的基本理论、基本观点和基本立场分析和认识西方一些非马克思主义或反马克思主义的错误思潮，教育学生领会唯物史观，掌握辩证思维方法，提高学生用马克思主义理论武器批判错误思想的能力。教育学生学好中国化的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论，这些思想和理论以世界的眼光着眼解决中国问题、具有中国特色、中国风格，使学生坚定中国特色社会主义的共同理想。因此，加强对学生的马克思主义理论知识的武装，是为建设社会主义核心价值体系奠定深厚的思想理论基础的基础性工作。
2.建设社会主义核心价值体系要切实提高学生社会实践效用
目前我国正处于社会主义建设的发展机遇期和矛盾凸显期。随着改革开放的不断深入、社会主义市场经济的不断发展、经济全球化趋势的不断增强、中外文化交流的不断活跃，学生的思想观念、道德意识、价值取向越来越多样。结合大学生的实际生活，通过学生参加爱国主义基地教育、课外实践基地教育及大学生“三下乡”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，使大学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，坚定马克思主义、中国特色社会主义，继承和发扬民族精神和时代精神，在实践中增强他们的道德判断能力。通过这些实践教育环节强化对社会主义核心价值体系的认识，把坚持社会主义核心价值体系的客观要求内化为自觉行动。
3.培育社会主义核心价值体系需营造良好校园文化氛围
校园文化是高校对大学生进行社会主义核心价值体系教育极其重要的载体，依托这个载体，高校的社会主义核心价值教育能够更加实实在在和富有成效地开展起来。大学生生活在校园之中，先进的校园文化作为一种精神力量对学生起着激励作用、凝聚作用。校园文化是社会主义核心价值体系教育极其有效的一种途径，通过形式多样、丰富多彩、生动有效的校园文化，高校荣辱观教育能更符合知情意行发展的教育规律，真正收到教育人、塑造人的功效，引导大学生崇尚真善美，追求崇高的人生境界，建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，使大学生在校园里能从老师、同学身上感受到激励、尊重和友爱，从班级中感受到和谐与温暖，从校园人文环境中感受到一种积极向上的力量。
4.建设社会主义核心价值体系要创新管理制度和机制
建设社会主义核心价值体系，要注重社会存在中的制度安排和政策引导，用科学制度监督、保证、规范和引导大学师生员工的行为，通过制度服务人、教育人。新形势下，要认真研究如何在马克思主义指导下实现中西文化的互补与融合，高校应结合实际需要，在教育好学生的同时，还要认真创新管理制度，提升学生工作的教育和管理水平，逐步建立和完善有利于弘扬社会主义荣辱观的评价机制、奖惩机制和监控机制，充分发挥社会舆论的导向功能和作用，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成和发展，引导和督促大学生自觉地按照社会主义荣辱观的要求规范自己的言行，养成良好的行为习惯。
5.建设社会主义核心价值体系要有一支良好的思想政治工作教师干部队伍做人才保证
教师作为人类灵魂的工程师。不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。高校能否搞好社会主义价值体系教育的关键在于有没有一支良好的马克思主义理论和思想政治工作教师干部队伍。因此，高校要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，建设一支高素质、高水平的师资队伍，才能胜任教育、管理、服务全方位的工作，有一支好的马克思主义思想政治工作教师干部队伍，社会主义核心价值体系教育就有了可靠的人才保证。
社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的重要地位
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，高校要将社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的各工作环节中，努力把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
1.用社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作是高校对“培养什么人、怎样培养人”的科学回答
在我国社会主义教育事业发展中，必须正确认识和切实解决好“培养什么人，如何培养人”这个根本问题，这是事关党和国家的长治久安、事关中华民族的前途命运的根本问题。社会主义核心价值体系从指导思想、共同理想、民族精神、时代精神和基本道德准则与行为规范等方面系统地规定了社会主义公民应该具备的世界观、人生观、价值观、奋斗目标、努力方向和行为模式。切实加强和改进新阶段大学生思想政治教育，要“以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育”。这“四个以”的要求，是对高等学校“培养什么人、怎样培养人”的科学回答。
2.用社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作是大学生个体发展的内在需求和群体期望
当代大学生充满朝气与活力，他们渴求知识、崇尚自由，希望能得到人们更多的关注，渴望在社会的发展进步中发挥出他们的才华。大学教育就是以关怀和促进学生的全面和谐发展为目标，全面提高学生的创新精神和实践能力，养成良好的道德品质和行为习惯。用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育工作，可以让大学生自觉接受党和国家的培养，使大学生有理想、有抱负、有强烈的创造欲望、敏锐的创新精神和脚踏实地的创新能力；可以增强大学生与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗的思想觉悟，努力做中华民族传统美德和文明社会风尚的倡导者、传承者和实践者。
3.用社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作是培育适宜大学生健康成长的和谐校园文化的根本
和谐高雅的校园文化对大学生健康成长起着十分重要的作用，和谐高雅的校园文化需要具有先进文化特质的社会主义核心价值体系为其指明正确方向。坚持以社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作，有助于广大学生在各种纷繁复杂的社会现象中弄清事物的本质，看到发展的主流，明辨是非，追求进步，有助于在高校校园内形成目标一致、齐抓共管的校园文化建设的指导思想和统一行动，从而在校园内形成积极的、健康的、高雅的、先进的校园文化环境。
大学生思想政治教育中加强社会主义核心价值体系教育的背景和意义
1.用社会主义核心价值体系理论教育武装大学生的时代背景
随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制改革的不断深化，在社会转型时期，市场经济的发展引发了利益主体多元化、利益关系多元化、利益格局复杂化；同时，随着知识经济的迅速临近，高等教育进入大众化阶段，不同的社会阶层与利益群体必然会产生不同的价值观念、不同的利益诉求、不同的利益表达和利益维护方式，伴随着生活方式日趋多样化和社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化等等的社会转型所产生的负面影响以及思想政治教育自身存在的不足，使部分大学生在政治立场、理想信念、价值观等方面出现了新的趋向和新的困惑。如何准确地针对当前大学生思想政治教育面临的许多新情况、新问题和新挑战，培养大学生的和谐精神，是大学生思想政治教育面临的新课题。
2.用社会主义核心价值观对大学生进行思想政治教育的意义
(1)有利于坚定大学生的政治立场和理想信念
随着社会复杂性增大、变更性加快、民主性加强，受市场经济大潮的冲击，当代大学生在主体意识有了显著的增强的同时，也出现了人生观发生错位的现象。因此，必须采取符合时代要求和社会发展需要的社会主义核心价值体系的指引，对提倡什么、允许什么、反对什么有明确的规范，社会主义核心价值体系指明了建设和谐社会主义的发展方向。高校应自觉地将社会主义核心价值体系融人大学生思想教育的全过程，用发展着的马克思主义武装教育广大青年学生，真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的思想武器的作用。使大学生把对自己人生道路的选择、人生发展道路的设计、人生理想融入到现阶段我们的共同理想之中，自觉地以建设富强、民主、文明、和谐的社会主义为己任，在实现共同理想的过程中，实现自己的人生价值。
(2)有利于大学生树立和谐的思想观念和思维方式
随着世界政治多极化、经济全球化、文化多元化的深入发展，各国之间在经济实力、国防实力、民族凝聚力等方面正进行着空前未有的激烈竞争，各种思潮相互激荡。社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使和谐的理念成为全社会的重要价值取向。因此，将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育过程中，能够使大学生在坚持马克思主义的立场、观点、方法的基础上，不断提高理论素养和理论思维能力，并深刻认识到社会主义核心价值体系对当前意识形态领域社会思想多样化的引领作用，这样就能以正确的价值观培育人、塑造人，引导青年大学生树立和谐的思想观念和思维方式，从而自觉地运用正确的理论指导实践，为建设和谐社会提供强大的思想保证。
社会主义核心价值体系丰富和深化了大学生思想政治教育的内容
1.大学生思想政治教育的灵魂是马克思主义指导思想 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂，对确立核心价值体系的根本性质和发展方向具有决定性意义。大学生是祖国的未来、民族的希望，从某种意义上讲，大学生的信仰状况决定着民族前进的方向，坚持以社会主义核心价值体系 教育学生，就是要用马克思主义武装学生头脑。一是要用马克思主义基本原理、立场、观点和方法认真分析和解答现实问题；二是要用发展着的马克思主义指导实践，增强大学生坚定对马克思主义的信念；三是要深入学习马克思主义中国化的最新理论成果，引导大学生为落实科学发展观，构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
2.大学生思想政治教育的主题是中国特色社会主义共同理想
中国特色社会主义共同理想是全党和全国各族人民共同选择并为之奋斗的目标，是社会主义核心价值体系的主题，也是大学生思想政治教育的主题。现阶段，我们要用构建社会主义和谐社会的战略思想教育学生，凝聚青年。理想教育，一方面，要教育学生将个体追求融入共同理想之中，实现自身价值与服务祖国人民的统一。另一方面，要教育学生实现树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，从小事做起，从一点一滴做起，注重日常细小的工作，善于把远大理想与日常工作结合起来，时刻准备着担当历史重任。
3.大学生思想政治教育的重点是民族精神与时代精神
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，也是大学生思想政治教育的重点。对大学生进行爱国主义教育，一是要把弘扬和培育民族精神同继承中华民族的优秀文化传统和道德传统结合起来，并赋予新的时代内容。二是要坚持爱国主义教育与社会主义教育的有机统一，引导学生高举爱国主义和社会主义旗帜，为振兴中华而奋发成才。三是要着力培养大学生的世界意识，从构建和谐世界的高度引导学生以放眼全球的宽广视角分析问题。四是要培养学生的创新意识，引导大学生做先进生产力的推动者、先进文化的创造者、社会新风的引领者。
4.大学生思想政治教育的基础是社会主义荣辱观
从总体上看，当代大学生有积极、健康向上的荣辱观，但必须看到，在发展市场经济的过程中，经济与道德还不能协调一致发展，大学生中还存在是非颠倒、美丑不分、荣辱不辨的现象。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地回答了坚持什么，反对什么；提倡什么，抵制什么，体现了大学生思想政治教育中的“三观”教育、民族精神教育、公民道德教育和素质教育等主要内容。大学生思想政治教育的一项基础性工作就是加强大学生的荣辱观教育，促进大学生形成良好的道德情操和道德修养，引导学生知荣弃耻，褒荣贬耻，践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献基本道德规范。
社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育工作的途径
1.建设社会主义核心价值体系需加强对学生的马克思主义基本理论的教育
高校思想政治教育在对学生进行社会主义核心价值体系教育的过程中，要着重从提高马克思主义理论教育的实效性出发，用马克思主义的基本理论、基本观点和基本立场分析和认识西方一些非马克思主义或反马克思主义的错误思潮，教育学生领会唯物史观，掌握辩证思维方法，提高学生用马克思主义理论武器批判错误思想的能力。教育学生学好中国化的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论，这些思想和理论以世界的眼光着眼解决中国问题、具有中国特色、中国风格，使学生坚定中国特色社会主义的共同理想。因此，加强对学生的马克思主义理论知识的武装，是为建设社会主义核心价值体系奠定深厚的思想理论基础的基础性工作。
2.建设社会主义核心价值体系要切实提高学生社会实践效用
目前我国正处于社会主义建设的发展机遇期和矛盾凸显期。随着改革开放的不断深入、社会主义市场经济的不断发展、经济全球化趋势的不断增强、中外文化交流的不断活跃，学生的思想观念、道德意识、价值取向越来越多样。结合大学生的实际生活，通过学生参加爱国主义基地教育、课外实践基地教育及大学生“三下乡”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，使大学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，坚定马克思主义、中国特色社会主义，继承和发扬民族精神和时代精神，在实践中增强他们的道德判断能力。通过这些实践教育环节强化对社会主义核心价值体系的认识，把坚持社会主义核心价值体系的客观要求内化为自觉行动。
3.培育社会主义核心价值体系需营造良好校园文化氛围
校园文化是高校对大学生进行社会主义核心价值体系教育极其重要的载体，依托这个载体，高校的社会主义核心价值教育能够更加实实在在和富有成效地开展起来。大学生生活在校园之中，先进的校园文化作为一种精神力量对学生起着激励作用、凝聚作用。校园文化是社会主义核心价值体系教育极其有效的一种途径，通过形式多样、丰富多彩、生动有效的校园文化，高校荣辱观教育能更符合知情意行发展的教育规律，真正收到教育人、塑造人的功效，引导大学生崇尚真善美，追求崇高的人生境界，建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，使大学生在校园里能从老师、同学身上感受到激励、尊重和友爱，从班级中感受到和谐与温暖，从校园人文环境中感受到一种积极向上的力量。
4.建设社会主义核心价值体系要创新管理制度和机制
建设社会主义核心价值体系，要注重社会存在中的制度安排和政策引导，用科学制度监督、保证、规范和引导大学师生员工的行为，通过制度服务人、教育人。新形势下，要认真研究如何在马克思主义指导下实现中西文化的互补与融合，高校应结合实际需要，在教育好学生的同时，还要认真创新管理制度，提升学生工作的教育和管理水平，逐步建立和完善有利于弘扬社会主义荣辱观的评价机制、奖惩机制和监控机制，充分发挥社会舆论的导向功能和作用，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成和发展，引导和督促大学生自觉地按照社会主义荣辱观的要求规范自己的言行，养成良好的行为习惯。
5.建设社会主义核心价值体系要有一支良好的思想政治工作教师干部队伍做人才保证
教师作为人类灵魂的工程师。不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。高校能否搞好社会主义价值体系教育的关键在于有没有一支良好的马克思主义理论和思想政治工作教师干部队伍。因此，高校要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，建设一支高素质、高水平的师资队伍，才能胜任教育、管理、服务全方位的工作，有一支好的马克思主义思想政治工作教师干部队伍，社会主义核心价值体系教育就有了可靠的人才保证。