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《慈母情深》是统编教材五(上)第六单元的第一篇课文,文学色彩较浓,作者在刻画人物、表达情感上运用了一个非常鲜明的手法——反复.教学这篇课文时,教师要着重引导学生从语言的反复中体会母亲的善良、慈祥和“我”对母亲的感激与热爱.
语言的反复 情感的升华——《慈母情深》教学设计
【摘 要】
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《慈母情深》是统编教材五(上)第六单元的第一篇课文,文学色彩较浓,作者在刻画人物、表达情感上运用了一个非常鲜明的手法——反复.教学这篇课文时,教师要着重引导学生从语言
【机 构】
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广东深圳市龙岗区科技城外国语学校
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2019年13期
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