【摘 要】
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一、核心素养在小学英语教学中的渗透意义rn新课改提高了对小学英语教学的要求,强调了核心素养对学生的重要性,指出教师应关注学生语言能力、文化品质、思维能力、学习能力的
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一、核心素养在小学英语教学中的渗透意义rn新课改提高了对小学英语教学的要求,强调了核心素养对学生的重要性,指出教师应关注学生语言能力、文化品质、思维能力、学习能力的提高,将核心素养合理有效的渗透到小学英语课堂教学中.但受到应试教育的影响,许多小学英语教师没有将核心素养作为课堂教学的重点,只考虑到了学生学习成绩的提高,忽视了学生英语素养的培养,不利于学生正确人生观、世界观和价值观的树立,导致学生缺乏自主学习和知识应用意识,影响了学生整体素质的提升.小学是学生接受教育的关键时期,小学英语教师应该对自己有准确的职业定位,不能局限在传统教学模式中,而是要积极渗透核心素养,不断创新教学方法,带领学生主动探索英语知识,丰富学生的知识储备,拓展他们的英语视野,为学生奠定良好的英语基础,使学生形成良好的思想道德品质,从而促进学生综合能力的发展.
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