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苏联著名教育家苏霍姆林斯基深刻地指出:“教育的艺术首先就是语言的艺术.”在小学语文教学中,教师要善用“激励性语言”,让学生“自主探究”“合作交流”.激励性语言,往往能激发学生学习动机,提升学生学习情绪,从而驱动、导引学生展开深度的语文学习.
激励性语言,r拨动学生语文学习的“心弦”
【摘 要】
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苏联著名教育家苏霍姆林斯基深刻地指出:“教育的艺术首先就是语言的艺术.”在小学语文教学中,教师要善用“激励性语言”,让学生“自主探究”“合作交流”.激励性语言,往往能
【机 构】
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江苏省启东市和合小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2021年5期
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