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语文新课标提出，基础教育课程改革的目标之一就是：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动于，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”然而，存教学中我们却发现这样的现实，由于各种因素的影响，
浅谈培养学生的良性阅读心理
【摘 要】
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语文新课标提出，基础教育课程改革的目标之一就是：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动于，培养学生搜集和处理信息的
【机 构】
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江苏省太仓市第一中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年3期
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