《父母的心》相关论文
教学目标:知识与能力:由一波三折的故事去体会父母对儿女的浓浓的爱心,去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀愁。过程与方法:主要通过诵......
在听《父母的心》的公开课上，笔者发现课堂上学生思维活跃，发言积极，思想碰撞的火花不断闪现，可是我们发现，老师在学生一番热烈的讨论之......
教学目标：知识与能力：熟读课文，复述故事，初步培养学生透过语言的外衣捕捉人物心理的能力。......
金老师《父母的心》一课,主要体现了以下三个层面的内容。1.亲近语言,走进父母心。金老师先让学生说说本文讲了一件什么事,学生概......
诸位，把眼睛闭上五分钟，然后平心静气地想想父亲或者母亲试试看。 你们的父母是如何深深地爱着你们，怀念子女的父母之心是多么温暖......
《父母的心》是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇小小说。作者怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，优越的......
案例背景语文教师对教材独特的感受、体验和理解，不仅影响着一堂课的质量，同时还影响着学生阅读文本的主动性、积极性和创造性。新课......
精彩段落 当穿驶出濑户内海，航行于广阔的海面的时候，在甲板上的人群中，有一位风度极佳，引人注目，年级40岁左右的贵妇人。......
高轶珊省森工柴河林业局初级中学教师,中教一级。全国中学语文优秀教师、国家级综合实践先进个人,黑龙江省语文教学先进个人、省网......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》（简称“课程标准”）明确指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间对活的过程”，也就是说，对话应成为阅......
川端康成的短篇小说《父母的心》中,作者怀着淡淡的哀怨,描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事,优越的条件割不断父母对子女的......
《父母的心》是苏教版八年级上册中的一篇课文。情感真挚、意蕴深长。但笔者在教学中发现一些语言不规范现象。现就自己的看法说出......
短篇小说《父母的心》故事情节引人入胜,执教时可求精求巧,独辟蹊径,抓住"一个故事""双线结构""三次反悔""四次留白"逐层深入,循序......
<正> 二、课堂实录 师:上课前,我想问同学们一个问题:“你们见过大海吗?” (小部分学生说:“见过。”大多数学生摇头或小声说:“没......
<正>被收入苏教版八年级上册的《父母的心》,是诺贝尔文学奖获得者日本作家川端康成所写的一篇短篇小说。小说讲述了这样一个故事:......
<正>《父母的心》是日本著名现代小说家川端康成的一篇小小说。小说叙写了一对多子的贫穷父母在三天中,送子、换子,最后终于割舍不......
<正>1968年川端康成获诺贝尔文学奖,评委主席强调:"川端康成先生的获奖的重要意义,其中一点就是川端先生以卓越的艺术手法表现了道......
<正>【精彩段落】当船驶出濑户内海,航行于广阔的海面的时候,在甲板上的人群中,有一位风度极佳、引人注目、年纪40岁左右的贵妇人......
<正>一对穷夫妇一而再,再而三地编织各种似乎无懈可击的理由,从贵妇人手中换回自己的儿女,宁可放弃唾手可得的优厚条件,也不愿意骨......
《父母的心》是日本作家川端康成的一篇小小说,对于文章中的"父母"的"心",本文认为,应该包含了对家庭、对社会的责任心;对长辈的孝......
<正>教案背景面向学生:初中生2、学科:语文课时:1学生课前准备:1.回忆父母关爱自己的一件事。2.查找资料,了解作者。3.自读课文,扫......
入选苏教版八年级上册语文教材的《父母的心》是日本作家川端康成写的一篇短篇小说。小说叙述了在一艘轮船上,一位没有孩子的贵妇......
写作背景对文本解读的重要意义不言而喻,但实际教学过程中却鲜有教师可以对其应用自如。文章结合具体实例,从三个方面阐述了写作背......
期刊
三维目标的制定体现着施教者的教育理念和教学思路,并对以此展开的教学活动起到一定的导向作用。本文以苏教版八年级上《父母的心......
