从区间模型预测控制到双层结构模型预测控制

来源 :化工学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:v80ak48
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
模型预测控制算法(MPC)存在设定点控制与区间控制两种策略,区间预测控制较之设定点控制在技术上具有先进性。目前,主流的预测控制软件技术均采用双层结构,即上层稳态优化计算最优设定点,下层动态控制负责动态跟踪最优设定点。从过程稳态的角度出发,分别对区间预测控制和双层结构预测控制进行了机理分析,从定性与定量两个方面比较了这两者的异同点,提出并证明了两者的一致性条件。论述了双层结构预测控制较之单层结构下的区间控制更具先进性。
其他文献
提出了群智能优化AC_ICPSO(ant colony and immune clone particle swarm optimization)算法,融合蚁群算法与粒子群算法进行动态群体搜索,设计交叉算子和变异算子、群体多次编
在新课标的要求下学生的化学课堂学习方式也需要改变传统的单一式教学模式,高中化学课题实验教学法正是一种新的教学方法,这种教学方法能够帮助学生更为高效地进行课堂学习,建立
识字是小学低年级语文教学的重点,是提高阅读能力的基础.《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法
期刊
建立了含有相变过程的汽液泡状流VOF数值模型,通过同实验进行流型对比,验证了模型的有效性。模拟研究了蛇形管内汽液泡状流传热过程,结果表明:二次流导致冷热流体混合;在单汽泡流
一、本课题研究的背景与意义  1.本课题研究的背景。《课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”这些阅读教学的理念昭示:阅读应该放手让学生自己去感悟、理解,学会欣赏与评价,提高学生主体的参与度。  而我们认为心灵自由的阅读是个大境界,看似不求成败得失,实则无为而无不为,以致藏丽景于脑际,揽明月于胸间。
初中数学后期的复习,教学任务重,要求高,时间紧,寻求科学有效的课堂模式就显得异常重要。文章从初中数学教学实践出发,对本人在初中数学复习课型中运用洋思教学模式进行了初步的探
2012年8月底,历经近两年时间,《热分析简明教程》由科学出版社出版面世了。此书由梅特勒-托利多技术人员与中科院著名学者刘振海研究员合作编著。随着材料科学等的迅猛发展和
目的分析研究规范化癌痛护理干预对癌痛患者心理与生活质量的效果。方法随机将70例癌症患者分成两组,对照组和实验组均为35例;对照组选择常规护理,实验组选择规范化癌痛护理
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”,因此通过改革教学评价,以促进教师个