【摘 要】
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目的讨论采用“自纠式”教学法在护理实训教学中的价值意义。方法选取我校护理专业学生116人,随机分为各58人,观察对照组(常规教学)和实验组(新媒体平台)的护理教学结果。结
【机 构】
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安徽城市管理职业学院,安徽医科大学第四附属医院
【基金项目】
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安徽城市管理职业学院校级课题,名称《“自纠式”教学法在护理实训教学中的应用》编号:2017YBJY04
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目的讨论采用“自纠式”教学法在护理实训教学中的价值意义。方法选取我校护理专业学生116人,随机分为各58人,观察对照组(常规教学)和实验组(新媒体平台)的护理教学结果。结果研究面对新的学生群体,采用新媒体直播的方式,采用自我纠错和互评的方式,其教学效果都优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论互联网新媒体时代自纠式教学方式有利于新时代护理学生的技能提高,值得应用推广。
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