【摘 要】
：
目的 探讨食管癌患者术前增强多层螺旋CT(MSCT)显示淋巴结肿大对患者预后的意义及其影响.方法 搜集单中心692例食管癌手术患者,分析患者术前和术后淋巴结转移情况,并分析术前
【机 构】
：
051000 石家庄市第一医院影像中心;051000 石家庄,河北医科大学第四医院放疗科、CT/MR科
论文部分内容阅读
目的 探讨食管癌患者术前增强多层螺旋CT(MSCT)显示淋巴结肿大对患者预后的意义及其影响.方法 搜集单中心692例食管癌手术患者,分析患者术前和术后淋巴结转移情况,并分析术前MSCT扫描显示淋巴结肿大对患者预后的影响,应用SPSS 19.0统计软件进行统计学分析.结果 全组患者淋巴结转移度为8.2％,淋巴结转移率为31.9％.与术后病理结果相比,本组患者术前MSCT诊断淋巴结转移的灵敏度、特异度、一致性、阳性预测值、阴性预测值和Youden指数分别为56.6％(125/221)、88.5％(417/471)、78.3％(542/692)、69.8％(125/179)、81.36％(417/513)和0.451(灵敏度+特异度-1).且N分期与MSCT扫描显示淋巴结肿大具有显著相关性(r =0.480,P=0.000).全组患者1、3、5年生存率分别为84.2％、56.2％和47.4％.MSCT扫描显示淋巴结肿大组(178例)和未显示淋巴结肿大组(514例)患者的1、3、5年生存率分别为77.4％、29.9％、22.0％和86.6％、65.2％、56.1％,差异有显著性(x2=66.276,P=0.000),COX多因素分析结果显示患者性别、T分期、N分期和MSCT显示淋巴结肿大情况为患者预后的独立性指标(P值均为0.000).结论 食管癌术前增强MSCT对患者的预后有一定的预测作用,也是患者的独立性预后影响因素,临床医师应对该类患者进行重视.
其他文献
语文课程标准强调语文是一门实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。对于阅读教学,应让学生在主动积极地思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情
目的 评估术前CT血管造影(CTA)影像特征对于颈动脉体瘤术后并发症的预测价值.方法 回顾性分析高海拔地区经病理确诊的101例颈动脉体瘤患者的临床和影像资料.用统计学方法评估
思想品德课教学中，“教师难教，学生难学”是其留给人们最深的印象，由此给思想品德课教学带来了诸多不便。笔者在思想品德教学实践中深深感到，在初中课堂上引入“快乐教学”能使教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验，从而增强教学实效。 一、优化导语设计，激发学生兴趣 俗话说“良好的开端是成功的一半”。好的开头是激起求知欲和学习兴趣的源泉，是让课堂活跃起来的前奏，它影响着一堂课的成败。所以，
目的 分析大脑中动脉(MCA)几何特征与动脉粥样硬化斑块分布和卒中的关系.方法 纳入症状性MCA斑块患者,根据有无梗死分为两组;并进一步根据斑块是否累及内侧壁分组,利用三维磁
目的 分析单侧大脑中动脉(MCA) M1段闭塞后,不同程度脑动脉硬化与侧支循环建立之间的相关性.方法 搜集2017年1月至2020年4月经磁共振血管成像(MRA)提示脑动脉硬化且单侧MCA M
目的探讨ROX指数在评估新型冠状病毒肺炎（COVID-19）患者经鼻高流量湿化氧疗（high-flow nasal cannula oxygen therapy, HFNC）治疗效果的价值。方法回顾性分析2020年2月15日至2020年3月15日华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤中心重症病区收治的接受HFNC的符合重症COVID-19诊断标准的患者的临床资料。根据患者后续是否接受无创正压通气、
教材是教学的依据,教学设计是师生完成教学活动的蓝图,做好教学设计是保证教学效率的关键。
Teaching material is the basis of teaching, teaching design is the bluepri
运用人类学的文化功能论、文化变迁论及主客位视角,从'人为保护是否可取'、'静态保护还是动态保护'以及'大众参与形式、政府角色定位'等关键问题切
目的 分析胰腺腺泡细胞癌(ACC)的影像、临床和病理特征,以提高对该病的认识.方法 回顾性分析12例经手术或活检病理证实的胰腺ACC 12例患者的临床表现、实验室检查、CT和MRI表
语文是培养学生人文素养的一门基础学科，众所周知，语文学科具有知识学习、道德教育以及美育教育的综合性，而语文教材本身具有许多审美因素，它赋予读者极为丰富的想象，语文教师在教学中对学生进行美育渗透可以说有着得天独厚的优势。 语文教育家苏灵杨认为：“语文教学进行美育的广泛性和深远意义，胜过中小学的其他课程，甚至超过了音乐，美术等艺术学科”。因为它有大量的文学作品展现自然美、人性美…… 笔者在语文生态