浅谈绘本阅读如何提升大班幼儿的集体责任感

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责任感在儿童心理发展中具有重要地位,它是儿童人格、社会性品质的重要组成部分。集体责任感是幼儿责任感的重要组成部分,通过以"集体责任"为载体的绘本阅读,可有效提升大班幼儿集体责任感的认知、情感和行为。
其他文献
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随着发展的加快,社区成为社会的主要组成部分,不仅是人们日常生活和活动的主要场地,也是城市治理的重要渠道。由于改革开放的不断深入,政府部门将重点放在经济上,但却忽视了社区治理的重要性,从而导致城市社区治理长期处于落后状态,严重影响了新时期城市社区的健康发展,其中最主要的原因是社区居委会自治功能不足,导致人民利益受损,社会矛盾激化,社会治安混乱,社会稳定受到严重威胁。伴随新时代的到来,市民对整个社会管
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在初中道德与法治课程中落实爱国主义教育,培养学生的家国情怀,在实践中引导学生树立科学的价值观,需要教师开展有效的活动设计,综合运用地域素材、生活素材、影视素材等,通过话剧编演、案例分析、情境探究等多样化的形式,结合学生的生活实际展开教学设计。
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<正>核心素养观念的提出,对语文教学提出了新的要求。小学语文教学如何在教授知识的过程中,培养学生的能力和核心素养,是目前亟待研究的问题。文章以《古人谈读书》一文为例,在教案设计和课堂教学过程中运用小组合作学习模式,通过课堂教学效果和教师课后观察,分析探讨小组合作在小学语文课堂中培养核心素养的可行性。
期刊
<正>中心简介家庭教育研究与指导中心前身为普教所家庭教育研究室,成立于1992年3月,它的成立开启了上海市级科研机构主动开展家庭教育研究的序曲。1997年9月5日,由上海市教育委员会批准、经上海市教育科学研究院同意,普教所在原有家庭教育研究室基础上正式成立“上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心”。它是全国首家独立建制、开展家庭教育研究的省级教科院(所)内设机构,开全国之先河。中心以“小机构、
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