课题表述与课题选题的基本方法

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笔者有幸参与了南昌市教育科学“十一五”规划课题立项和结题的评审工作,从总体上来说,老师们的研究水平比“十五”期间提高了许多。但是,也还存在各种各祥的问题。本文针对“十一五”结项课题中的问题,着重谈谈中职教师在课题研究中如何表达课题与选择课题。
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