【摘 要】
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<正>水是什么?是滋润万物的晶莹珍宝,是覆盖地球的蓝色精灵,是缥缈升腾的气象万千,是孕育文明的自然天成……深入地了解水,我们会发现水的博大与精深。但是在孩子的心中,水太
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<正>水是什么?是滋润万物的晶莹珍宝,是覆盖地球的蓝色精灵,是缥缈升腾的气象万千,是孕育文明的自然天成……深入地了解水,我们会发现水的博大与精深。但是在孩子的心中,水太过普通,甚至让人忘记了她的存在。亲水活动,就是要唤醒孩子对水的情感,让孩子了解水的作用,感受水的伟大。江苏省南京市汉江路小学位于扬子江畔,秦淮河边,是六朝古都南京一所
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如何完善学生的教育教学方式，更好地完成素质教育，是教育工作者一直以来研究的课题。从“十五”到“十二五”期间本校先后开展的各级课题来看，都选择了网络环境作为课题实施的载体，如《网络协作学习促进课堂教学效果的个案研究》《网络环境下隐性知识管理与教师专业化发展》子课题之《中小学课堂“一课多讲”的实践效果与分析》《基于网络的多元化校际协作促进有效学习》通过课题研究，对关于“和而不同”的思想有了进一步的理解
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鉴于项目学习的独特优势，针对 外研版高中英语教材Book5 Moule4的教学要求，笔者运用项目学习法进行了教学实践活动的探索。 一、项目实施步骤 1.选定项目，创设情景。 由Carnival导出节日话题，事先准备好各种有关节日的视频，激起学生兴趣，然后鼓励学生提供更多的西方节日并作简单介绍。让学生通过各种途径如报刊、网络、图书馆等，获取更多与中外节日有关的资料，引出项目主题“Chines