【摘 要】
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好的音乐课堂,应该在情感激发中滋养学生,在自主自悟中锻造学生,在探究延伸中提升学生。这一切,有赖于音乐教师的不懈努力,有赖于教师重构浓浓的人文音乐课堂。
A good musi
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好的音乐课堂,应该在情感激发中滋养学生,在自主自悟中锻造学生,在探究延伸中提升学生。这一切,有赖于音乐教师的不懈努力,有赖于教师重构浓浓的人文音乐课堂。
A good music class should nurture students in emotional stimulation, forge students in self-awareness, and enhance students in the extension of inquiry. All this depends on the tireless efforts of music teachers, teachers rely on the reconstruction of thick humane music classroom.
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