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构建模型是将抽象的认识对象进行简单化、具体化、形象化的一种方法.在课堂教学中构建模型,是对新教学模式的探索,也是对核心素养浓度落实.笔者设计和实施了《酶》这一节课,在课堂上通过学生自主参与实验设计、操作、思考、完善、再次实验设计这几个环节,使学生建立起生物实验设计的基本模型,锻炼了科学思维.
构建实验思维模型,锻炼科学思维——以《酶》教学设计为例
【摘 要】
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构建模型是将抽象的认识对象进行简单化、具体化、形象化的一种方法.在课堂教学中构建模型,是对新教学模式的探索,也是对核心素养浓度落实.笔者设计和实施了《酶》这一节课,
【机 构】
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浙江省浦江中学 浙江金华 322200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年10期
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