基于新工科培养应用型人才的“塑橡制品生产新技术”课程改革研究

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基于新工科背景,青岛大学改革传统教学模式,试行研究性教学.对于“塑橡制品生产新技术”教学进行了改革研究,一方面,构建“理论+实践”的课程套餐,以学生为中心,理论课程中采取专题研讨的形式和实践课程,提高了学生学习的积极性.另一方面,采取双师模式,结合企业技术需求,激发学生科研兴趣,有利于培养新工科应用型人才.
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