【摘 要】
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十八届三中全会推出的新高考改革,使生物学科重要性逐渐攀升。如何通过课堂教学活动的开展更好,帮助学生在完 成学习任务时,能够有效对自身学科素养进行快速提升,则成为需要
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十八届三中全会推出的新高考改革,使生物学科重要性逐渐攀升。如何通过课堂教学活动的开展更好,帮助学生在完 成学习任务时,能够有效对自身学科素养进行快速提升,则成为需要广大教师重点解决的问题。这就需要教师能够从多角度出发, 有针对性结合新高考改革的具体要求,对教学活动进行创新,并对学科核心素养的价值内涵进行挖掘,才能在更好帮助学生提升 学习质量的过程中,有效达到培养学生生物学科素养的目的。
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