【摘 要】
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近年来,随着国家对教育投入的不断加大,教学设施、教学条件的不断改善,多媒体已被广泛地运用于课堂教学.英语教学是一门语言实践性较强的学科,对图形、图像、动画、声音等信
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近年来,随着国家对教育投入的不断加大,教学设施、教学条件的不断改善,多媒体已被广泛地运用于课堂教学.英语教学是一门语言实践性较强的学科,对图形、图像、动画、声音等信息有着处理优势的多媒体,在英语教学中受到了一线教师的钟爱.rn学校教学的主要形式是课堂教学,课堂是英语教学的中心环节,采取灵活多样的教学方法,创设轻松愉快的课堂气氛,是每一个老师所努力的方向.但是,任何一个老师,无论他怎么优秀,自身也有一定的局限性.比如唱歌,尤其是英语歌曲,可能有的英语教师就不是那么擅长,或者说,不够地道;再比如简笔画,有的老师很娴熟,有的老师就不具备这个能力;更主要的,如动画、计算机的优势是老师所不能比的.但是,如果只看到这一点,对多媒体的应用,仍然停留在较低层次的认识上.多媒体真正的优势在于,我们可以有充足的时间准备教学,使一节课有更大的容量,使一节课更有序地进行.
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