浅析高中历史课堂趣味教学的重要性

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兴趣是最好的老师.瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求、去探索.学生一旦对学习产生兴趣,这种兴趣必将成为他学习的内在动力.学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题.笔者结合华东版初中历史第四册的教学实践,浅谈几点对于在课堂教学中激发学生兴趣,增强课堂教学效果的体会.
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