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小学数学新课程标准有四大领域：“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”，其中“实践与综合应用”则是以一类问题为载体，学生主动参与的学习活动，是帮助学生积累数学活动经验的重要途径．笔者在“实践与综合应用”教学实践中针对问题情景，关注学生的直接经验，抓住问题的数学实质，引人远程教育丰富的教学资源，引导学生独立思考，经历发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的全过程，感悟数学数学与生活实际之间的联系，激发学生学习数学的兴趣，着力培养学生的数学素养．笔者以四年级上册《数学广角一田忌赛马》为例，谈