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一个面容稚嫩、戴着安全帽的小男孩，斜躺在地上，手拿电钻，专注地向一块1米宽、9厘米长的三合板上打孔，身旁的一个同学用力按住三合板去配合小男孩的工作。其他同学有的在认真研究图纸，有的在拿尺子测量一根根细管，木屑飞溅，锤音震耳，这些孩子全然不顾，只是齐心协力地用自己的双手建一座桥……
这不是一次观摩活动，而是青年领袖训练营课堂上建桥环节中的一个剪影。在这个环节中，课程要求所建造的桥不仅牢固美观，而且资金投入要少。在图纸设计、施工再到竣工的过程中，孩子们要学会处理财务管理、物资采购、人员招聘等种种问题，这些看似成年人或专业人士才能做的事情，同样能在一群十来岁的孩子身上实现。
“每个人都会明确自己的岗位职责，从中体验共赢或失败的滋味，这个环节让青少年提前进入社会的角色，激励他们主动地为自己的人生设置一个目标，去创造无限的可能性。”青年领袖训练营首席导师范雨亭说。
寻找孩子的品格
10年、60余场公益讲座、15000多名受众。这个迷恋哈雷、酷爱吉普牧马人的大男孩范雨亭，内心充满爱和能量，将激情地释放在国内多个城市的舞台上。
10年前，刚刚从事青年工作的范雨亭，看到市场上各种补习班越来越火爆，听到家长和孩子抱怨的不同心声，这种不和谐的现象让他陷入深思：为什么越来越多的孩子必须上培训班?为什么越来越多的孩子不爱学习?
带着一连串问号，范雨亭数次与学生、家长和老师沟通。终于，他找到了答案：孩子身上的特质没有跟技能结合在一起，他们不是不会学，而是少了一种品格，渐渐失去了学习的兴趣。
他认为，教育有三种：一种是家长教育，一种是学校教育，另外一种是社会教育。家长和老师填鸭式地给孩子灌输知识，在“该”与“不该”中为他们描绘成长的形状，这让孩子被动接受，而不是心甘情愿学习。行走在由“优秀学生”、“重点学校”为坐标的求学路上，孩子越来越力不从心。
“社会教育是一种品格的训练，一个拥有良好品格的人能拥有精彩的人生。”范雨亭认真地说。重视品格培养的青年领袖训练营，与社会教育有着异曲同工之妙。美国多位体验式学习法专家利用30年的时间，对成功领袖特质进行研究，从中提炼出“真诚、付出、负责任、勇气、承诺”等九种品格，这些品格作为青年领袖训练营的核心元素，被运用到课程的特定环节中，让孩子在品格上得到完善。用新的眼睛看青少年
少年强则中国强，这句话一直激励着青少年自立自强、拼搏奋进。可是，为什么今天还有那么多的“草莓族”、“啃老族”不断涌现呢?不难发现，身边有不少80后、90后是温室里的花朵，从小就被父母细心呵护着，一切事情都是坐享其成。当他们走出象牙塔，进入万花筒般的社会时，较弱的自理能力、抗压能力、协作能力都体现出来，面对责任没有勇气承担，面对挫折一蹶不振。
“每个孩子都是父母的一座宝藏，只是他们所处环境不同，表现出人性的弱点也不一样，如果不及时调整或塑造，会影响他们今后的学习、生活或工作。我们在课程中充当一面镜子，让孩子自我审视，主动改变。”
访谈中，范雨亭让我们做了一个测试：双手合十，快速搓手。不到一分钟，手心发烫，仿佛手捧一团火焰难以忍受。回到课程中，孩子要在长达45分钟内不停重复这个动作，有人大汗淋漓，有人泪流满面。“整个过程中他们不止一次想过要退却，当我问他们是否要放弃时，他们大声说‘不’!最后，全班40多个孩子都坚持下来了”。
“付出、激情，为自己的选择负责任。创造性、可能性，这就是孩子身上原本未被激发的品格，需要我们用新的眼睛去发现。”范雨亭说。“青年领袖训练营创造了一个环境，让孩子找到他自己的位置，我们导师像一面镜子，不断反馈给他，关于他的性格和人生，而不是硬塞给他，让他主动选择他想要的部分，而这个部分是持续的。”
范雨亭的新浪微博上，有一句话令人耐人寻味：用新的眼睛看青少年。在他看来，塑造一种品格，好像是将一块给植物提供养料的土壤变得肥沃，只要土壤养分充足，就能够结出苹果、梨子等各种果实，培育出优秀的学生。
一个把爱传递出去的游戏
青年领袖训练营课上，学生们会用自己的“领袖宣言”转化为人生成长的源泉。对于导师，也有自己的“领袖宣言”。
“我不代表我自己，我代表一种品格，在你人生的旅程里，我一直都是你的守望者，在你迷失的时候我会唤醒你；在你选择的时候我会接近你；在你孤单的时候我陪伴着你；在你成功的时候我欣赏你，我是一种品格的存在，我也成为你生命的一部分。”在范雨亭随身携带的一个本子的第一页，闪耀着这样一段文字。无论走到哪里，它都是一种鞭策，赋予范雨亭前行的力量，让他实现人生的宽度。
把自己沉浸在孩子王国里的范雨亭，一路探索，一路创造。8年前，他写了一套书——《我不愿当家长》；3年前，他利用5天时间，出版光碟《你最珍贵》，告诉大家：你就是王子、公主，再现他当时在北京电影出版社一口气讲6个小时的画面。
今天，他仍然在创造可能性。他和他的团队结合学生的心智、性格，精心研发了一套适合12岁～20岁青少年的课程。在体验式的学习过程中，采用情景模拟、分组竞技、团队游戏、个人成长设计等，进行卓越品格塑造、亲子关系提升和青少年成长规划。
课堂上，他总是激情饱满，神采飞扬；课堂外，总能耐心疏导家长和孩子，十年如一日。然而从事这个行业之前，他做过多份工作。谈起过往的困惑或经历，范雨亭自嘲，“我是一部很好的励志片，我们要活在当下，未来是最重要的。”是什么让他时时充满激情和快乐，洋溢着幸福呢?
是爱。青年领袖训练营就是一个把爱传递出去的游戏。“言传身教很重要，我感受到这份温暖，自然会用我的心去温暖学生，否则课程就失去了生命力。家长之所以信任并选择训练营，是因为他们看到一个导师是这么阳光，每天是这么有信心”。
“起程吧，把梦想装进行囊，不管再大的坎坷，一切都会迎刃而上!努力吧，希望就在你的前方，只要付出就能成为领袖之光……”当课堂上的音乐响起，范雨亭又一次以自己的光辉照亮无数双纯真的眼睛。
这不是一次观摩活动，而是青年领袖训练营课堂上建桥环节中的一个剪影。在这个环节中，课程要求所建造的桥不仅牢固美观，而且资金投入要少。在图纸设计、施工再到竣工的过程中，孩子们要学会处理财务管理、物资采购、人员招聘等种种问题，这些看似成年人或专业人士才能做的事情，同样能在一群十来岁的孩子身上实现。
“每个人都会明确自己的岗位职责，从中体验共赢或失败的滋味，这个环节让青少年提前进入社会的角色，激励他们主动地为自己的人生设置一个目标，去创造无限的可能性。”青年领袖训练营首席导师范雨亭说。
寻找孩子的品格
10年、60余场公益讲座、15000多名受众。这个迷恋哈雷、酷爱吉普牧马人的大男孩范雨亭，内心充满爱和能量，将激情地释放在国内多个城市的舞台上。
10年前，刚刚从事青年工作的范雨亭，看到市场上各种补习班越来越火爆，听到家长和孩子抱怨的不同心声，这种不和谐的现象让他陷入深思：为什么越来越多的孩子必须上培训班?为什么越来越多的孩子不爱学习?
带着一连串问号，范雨亭数次与学生、家长和老师沟通。终于，他找到了答案：孩子身上的特质没有跟技能结合在一起，他们不是不会学，而是少了一种品格，渐渐失去了学习的兴趣。
他认为，教育有三种：一种是家长教育，一种是学校教育，另外一种是社会教育。家长和老师填鸭式地给孩子灌输知识，在“该”与“不该”中为他们描绘成长的形状，这让孩子被动接受，而不是心甘情愿学习。行走在由“优秀学生”、“重点学校”为坐标的求学路上，孩子越来越力不从心。
“社会教育是一种品格的训练，一个拥有良好品格的人能拥有精彩的人生。”范雨亭认真地说。重视品格培养的青年领袖训练营，与社会教育有着异曲同工之妙。美国多位体验式学习法专家利用30年的时间，对成功领袖特质进行研究，从中提炼出“真诚、付出、负责任、勇气、承诺”等九种品格，这些品格作为青年领袖训练营的核心元素，被运用到课程的特定环节中，让孩子在品格上得到完善。用新的眼睛看青少年
少年强则中国强，这句话一直激励着青少年自立自强、拼搏奋进。可是，为什么今天还有那么多的“草莓族”、“啃老族”不断涌现呢?不难发现，身边有不少80后、90后是温室里的花朵，从小就被父母细心呵护着，一切事情都是坐享其成。当他们走出象牙塔，进入万花筒般的社会时，较弱的自理能力、抗压能力、协作能力都体现出来，面对责任没有勇气承担，面对挫折一蹶不振。
“每个孩子都是父母的一座宝藏，只是他们所处环境不同，表现出人性的弱点也不一样，如果不及时调整或塑造，会影响他们今后的学习、生活或工作。我们在课程中充当一面镜子，让孩子自我审视，主动改变。”
访谈中，范雨亭让我们做了一个测试：双手合十，快速搓手。不到一分钟，手心发烫，仿佛手捧一团火焰难以忍受。回到课程中，孩子要在长达45分钟内不停重复这个动作，有人大汗淋漓，有人泪流满面。“整个过程中他们不止一次想过要退却，当我问他们是否要放弃时，他们大声说‘不’!最后，全班40多个孩子都坚持下来了”。
“付出、激情，为自己的选择负责任。创造性、可能性，这就是孩子身上原本未被激发的品格，需要我们用新的眼睛去发现。”范雨亭说。“青年领袖训练营创造了一个环境，让孩子找到他自己的位置，我们导师像一面镜子，不断反馈给他，关于他的性格和人生，而不是硬塞给他，让他主动选择他想要的部分，而这个部分是持续的。”
范雨亭的新浪微博上，有一句话令人耐人寻味：用新的眼睛看青少年。在他看来，塑造一种品格，好像是将一块给植物提供养料的土壤变得肥沃，只要土壤养分充足，就能够结出苹果、梨子等各种果实，培育出优秀的学生。
一个把爱传递出去的游戏
青年领袖训练营课上，学生们会用自己的“领袖宣言”转化为人生成长的源泉。对于导师，也有自己的“领袖宣言”。
“我不代表我自己，我代表一种品格，在你人生的旅程里，我一直都是你的守望者，在你迷失的时候我会唤醒你；在你选择的时候我会接近你；在你孤单的时候我陪伴着你；在你成功的时候我欣赏你，我是一种品格的存在，我也成为你生命的一部分。”在范雨亭随身携带的一个本子的第一页，闪耀着这样一段文字。无论走到哪里，它都是一种鞭策，赋予范雨亭前行的力量，让他实现人生的宽度。
把自己沉浸在孩子王国里的范雨亭，一路探索，一路创造。8年前，他写了一套书——《我不愿当家长》；3年前，他利用5天时间，出版光碟《你最珍贵》，告诉大家：你就是王子、公主，再现他当时在北京电影出版社一口气讲6个小时的画面。
今天，他仍然在创造可能性。他和他的团队结合学生的心智、性格，精心研发了一套适合12岁～20岁青少年的课程。在体验式的学习过程中，采用情景模拟、分组竞技、团队游戏、个人成长设计等，进行卓越品格塑造、亲子关系提升和青少年成长规划。
课堂上，他总是激情饱满，神采飞扬；课堂外，总能耐心疏导家长和孩子，十年如一日。然而从事这个行业之前，他做过多份工作。谈起过往的困惑或经历，范雨亭自嘲，“我是一部很好的励志片，我们要活在当下，未来是最重要的。”是什么让他时时充满激情和快乐，洋溢着幸福呢?
是爱。青年领袖训练营就是一个把爱传递出去的游戏。“言传身教很重要，我感受到这份温暖，自然会用我的心去温暖学生，否则课程就失去了生命力。家长之所以信任并选择训练营，是因为他们看到一个导师是这么阳光，每天是这么有信心”。
“起程吧，把梦想装进行囊，不管再大的坎坷，一切都会迎刃而上!努力吧，希望就在你的前方，只要付出就能成为领袖之光……”当课堂上的音乐响起，范雨亭又一次以自己的光辉照亮无数双纯真的眼睛。