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如何克服初中英语课堂中的消极情绪
如何克服初中英语课堂中的消极情绪
来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:houyangpeng
【摘 要】
:
作为课堂教学的一大“天敌”,消极情绪的存在会严重影响学生的学习效果,甚至可能会使学生养成错误的学习习惯,引发一系列不良的“蝴蝶效应”.本文立足于初中英语课堂教学,着
【作 者】
:
周尊敬
【机 构】
:
毕节市七星关区毕节八中 贵州 毕节 551700
【出 处】
:
数码设计(下)
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
初中英语
消极情绪
防范对策
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作为课堂教学的一大“天敌”,消极情绪的存在会严重影响学生的学习效果,甚至可能会使学生养成错误的学习习惯,引发一系列不良的“蝴蝶效应”.本文立足于初中英语课堂教学,着重探讨消极情绪的防范对策,希望有效消除消极情绪所造成的“蝴蝶效应”负面作用.
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