【摘 要】
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响应《国家中长期教育改革和发展》纲要精神,为了减轻小学生的语文学习压力,提升其参与课堂的动力,教师要深化落实核心素养要求,制定对应课堂练习题,促使学生能够一边学习语
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响应《国家中长期教育改革和发展》纲要精神,为了减轻小学生的语文学习压力,提升其参与课堂的动力,教师要深化落实核心素养要求,制定对应课堂练习题,促使学生能够一边学习语文知识,一边进行深化巩固,从而有效实现高质量的学习目标.对此,本文将结合实际情况,并以“核心素养下小学语文低年级课堂练习题设计研究”为主题,展开简要论述.
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