高中的物理学习中,追求用多种方法解决同一问题,从不同侧面,多个角度观察、思考同一物理概念、规律,不仅能使原本呈现在头脑中的“死气沉沉”、“瘦骨伶仃”的概念变得“生动活泼”、“丰满红润”起来,而且能使杂乱堆积在大脑中的知识更加条理化、结构化,从而提高我们的思维品质,提升运用物理概念、规律解决物理问题的能力,经常坚持一题多解,能够让我们站得更高,看得更远,会有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。