警惕窄化知识的教学异化

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大象版六年级《科学》下册第三单元“养好小金鱼”有探究小金鱼之死的活动.在制订“侦破小金鱼死亡方案”时,我们的课题名称是:小金鱼生存环境研究;需要做的是:通过多组对比试验探究小金鱼死亡的原因.rn有老师指导学生制定的课题名称不是小金鱼生存环境研究,而是“放养密度对金鱼的影响”“水质对金鱼的影响”“温度对金鱼的影响”等等.
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