都是温度计惹的祸

来源 :家庭医学·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lw3202004012
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一天,同事小李给我打电话,说她邻居的孩子长期低热,问我能否给看一下,我答应了。
  不一会儿,小李的邻居给我打来电话,说她的孩子最初因为感冒后出现了低热,从幼儿园接了回来。可是打了针,吃了药物快一个月了,孩子还是经常出现低热,温度经常徘徊在37.3℃,最高一次是37.6℃。期间去了多家医院,除了一家医院检查支原体阳性外,其他医院没有查出什么大问题,大夫也没有给一个太明确答案,都说先吃点药,可是孩子吃了很长时间药,还是没有效果,孩子上不成学不说,全家人被折腾得筋疲力尽。
  经过初步了解,我的直觉是孩子问题不大,因为孩子只是低热(38℃都没有超过)甚至不热,在临床上37.3℃以下都是正常体温。这个孩子除了温度稍微不正常以外,没有其他伴随症状。另外,支原体抗体阳性的结果说明不了什么问题,因为孩子没有明显的刺激性咳嗽等临床特点,而且孩子还吃了3周的阿奇霉素和中药,对体温的改善也没有什么效果。所以孩子问题不大。
  但是没有看见孩子,轻易地下结论是很不负责的态度,我建议家长把孩子带到医院让我检查一下再说。
  第二天,孩子妈妈来门诊找我。她把最近检查的所有结果和每日测量体温给我,我看了看孩子的一大堆厚厚的病历,忍不住笑了起来,因为孩子来我这里看病已经是第四家大医院了,孩子妈妈已经快把我们西安知名的大医院都跑遍了。看到我笑,她不好意思地 说:“这是我着急的原因,一家看不好,就带孩子到另一家看。”
  我翻看了孩子的病历和结果,从血常规化验上看不出太大的问题,孩子的PPD检查也为阴性(可以初步排除结核感染)。因为所有的化验都为机器检查,为了更准确一些,我让她带孩子去我们科室做个外周血涂片,以排除一些想不到的血液系统疾病。我告诉她说,如果检查问题不大,孩子就问题不大。
  不一会儿,孩子的检查结果回来了,大致正常。我建议孩子停掉所有的抗生素,因为长期使用抗生素还可能引起药物热。我让他们观察三天体温,如果发热也不要吃退热药。三天后给我打电话,如果仍然发热,我带她们去找个老教授好好看看。
  看得出,孩子的家长还是很不放心,孩子的爷爷又跑过来问了我几个关于支原体感染用药的问题。他们说,不把最后一个疗程的药物吃完,万一复发了怎么办。我建议他们不要给孩子吃了,考虑孩子或许是吃抗生素时间太长,机体可能会处于一个高敏状态,我给孩子开了瓶抗过敏的药物,说吃几天看看。他们带着药物走了。
  几天后,我忽然接到了这个低热孩子妈妈的电话。她激动地对我说,她终于找见孩子发烧的原因了!她说,应该是她家的温度计出了问题。她无意中用家里的其他的温度计给孩子测体温,发现测出来的体温不一样。后来她又去药店买了两根温度计,总共用5根温度计同时给孩子测体温,结果所有的结果都不一样!最高的相差0.5度,所有的结果加起来除以5,孩子的体温完全正常!而那根最高温度的温度计就是一直测量她孩子的那根温度计!
  唉,你看这事闹的!没有想到,竟然是温度计惹的祸啊!
  
  小贴士
  孩子发热,注意以下几点:
  ◆水银温度计也有不准的时候,建议家长买正规厂家的温度计,最好买2根对比一下。
  ◆有病不要乱投医,看病最多找一两家大医院就可以了。每次最好找一个医生,固定找他看,他可以动态观察孩子的状况。
  ◆临床上的支原体抗体阳性结果不能说明一定是感染了支原体,这个结果误差很大。小儿支原体感染有十分显著的特点,多见年龄较大的孩子,特别是3岁以上的孩子,1岁以内较少见;主要表现为中度发热,体温多在38~39℃;刺激性咳嗽、较剧烈,持续时间长,短期治疗效果不佳;头孢和青霉素类药物治疗无效等。支原体抗体检测是诊断支原体感染的主要检查手段,但一定要结合孩子疾病的临床特点,不能仅凭抗体检测阳性确诊支原体感染。
  ◆如果孩子按支原体治疗3~5天病情没有好转,应考虑诊断的正确性,及时修改治疗方案。支原体无反复发作倾向,其治疗疗程为2~3周足够,不要延长治疗时间,以免长期用药带来的副作用。
  ◆孩子发热,只是一种症状,不必要过分紧张。37.3℃以下的体温都是正常的体温。
其他文献
晚饭前,跟女儿玩起了藏猫猫的游戏.rn我把自己悄悄藏好,本以为这会是个很有意思的游戏,可听着女儿在空旷的屋子里奔跑的声音,那颗心却怎么也无法安静下来.在女儿的呼唤声中我
【摘要】 讲述课程整合的内涵与组织形式,说明了课程整合的目的与作用,并阐述了职业院校具体的课程整合实施过程。  【关键词】 课程整合;实施步骤    一、课程整合的内涵  (1)知识的整合。课程整合应说明知识组织与知识运用的原理,当面对问题时,通常不会只是想到某个领域的知识,而是超越科学的界线,寻求适当的知识组合来解决问题。知识的整合是将知识置与对学生有意义的环境中,与其生产、生活经验相联系。(2
摘要:任何一个企业的三大要素无外乎人力资源、物质资源、信息资源。把人放在第一位,足见人力资源的重要性。作为承担为社会输送应用型人才的高职院校,既要让学生掌握人力资源管理的基础理论,又要让学生具备一定的工作技能,这就要求我们高职院校在授课过程中,一定要把理论和实践有机结合起来,使学生两手硬。  关键词:人力资源管理;课改对策;师生联动  现在各行各业对于人才的高度重视和渴求,也更加使得高职院校越来越
随着时代的发展和社会进步,妇女“半边天”的重要作用越来越突出。特别是煤炭行业的女职工,不仅在机关部室担当着重要岗位,更有和男职工一样工作在生产一线的“巾帼英雄”。
【摘要】 对二级学院后进生的形成原因进行了全面的分析,并结合工作实践提出了行之有效的转化对策,为成功转化后进生提供指导。  【关键词】 二级学院;后进生;成因;转化对策    “后进生”是指在学生在学习生活中思想品德方面表现较差,或学习成绩较差,或思想品德和学业两方面表现都比较差、缺点较多的学生。   一、后进生的成因分析  (一)客观原因   社会原因:自高校大规模扩招以来,二级学院的招生数量呈
目的总结改良枕下经小脑幕入路(Poppen入路)切除松果体区肿瘤的手术治疗经验。方法对改良Poppen入路手术切除的12例松果体区肿瘤患者的临床资料、手术方法及术后治疗效果进行
初为人父人母,难免有些经验不足,在过去的一年中,曾经有过一些不足或犯下了这样或那样的错误,它们就像一阵阵不经意的风,时时掠过我的心头,引起我的一丝不安.现记录下来,要自
期刊
摘要:随着科技的高速发展,社会经济的快速发展,人们的经济水平不断的提高,人们在物质上已经达到了比较满足的状况,从而,人们将注意力转向了精神层面,更加关注艺术的发展,以此来取得精神上的支撑。因此,艺术设计中的构图理念显得比较重要,而艺术设计中构图理念的创新是艺术发展的关键。下面本文就从艺术设计中的构图理念的具体应用出发,具体谈谈艺术设计中构图理念的创新方式。  关键词:艺术设计;构图理念;重要性;创
【摘要】 教师的语言精练与否、情感表现如何,直接影响课堂的教学效果。教学艺术不但在于传授本领,而且在于激起学生的学习兴趣。教师的啰嗦话语,一些“嗯、啊”之类的词过多,会让学生感到不畅,会使学生思维能力分散,影响教学效果。  【关键词】 教师语言;语文教学;语言表达    一、语言教学,要反复锤炼  教师要想使自己的教学语言规范化,必须先在备课上下功夫。教师每备一节课都要把教学过程写下来,反复思考,
摘 要:建筑业企业应认真研究建筑施工安全管理的现状,建立新的安全管理理念。本文针对建筑施工安全管理进行探讨,在分析建筑施工安全管理所存在问题的基础上,提出了加强建筑施工安全管理的办法。  关键词:建筑施工;安全;管理  1.概述  建筑施工行业因其劳动强度高、作业难度大、伤亡事故多而成为安全生产管理的重点行业之一。因此,加强建筑施工中的安全管理工作,应引起有关部门的高度重视,建筑施工安全关系到建筑