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【摘要】家庭是教育的第一阵地。家庭教育指导工作一直在与时俱进，渐渐成为一门专业的学科在持续发展。学科的专业发展与受众的普遍性、迫切性，让一种全新的、易于操作的家庭教育链接模式“区块链”模式应运而生。这种家庭教育的模式可以拓展家庭教育的场域，拉近家庭教育者与学生之间的心理距离，使家庭教育效果的评价更为客观。
【关键词】区块链;家庭教育;指导策略
2019年10月，中共中央政治局就区块链技术的发展现状和趋势等，进行了第十八次集体学习，并就发展区块链技术的重要意义、发展方向等作出了重要部署。
当前，我国的家庭教育体系与内容日益完善和成熟，但是在其发展过程中依旧存在不足和缺陷，不能有效满足家长对高水平、高效率、高质量家庭教育的内在需求[2]。“区块链”理念注重各方位之间的链接，可以更好地改善家庭教育指导工作的短板问题。
一、“区块链”理念对于家庭教育的意义
区块链有四个核心特征：去中心化（Decentralized）、去信任（Trustless）、集体维护（Collectively Maintained）、可靠数据库（Reliable Database）[1]。换句话说，该模式实践在家庭教育中具有“全程留痕”“集体维护”“相互信任”“合作真实”等特点。
（一）拓展了家庭教育的场域
“区块链”模式的使用结合多项原则，可将传统家庭教育教学拓展于课堂、学校之外。区块链上的子区块不受地域限制，互联互通，在很大程度上将校内、课内的家庭教育与校外、课外的家庭教育结合起来，突破传统家庭教育中单向传输的行为。既打破了家庭教育的时间限制，也打开了家庭教育的互动反馈空间。
（二）优化了家庭教育的评价
利用“区块链”模式的“去中心化”，淡化家庭教育者在家庭教育评价中的权威地位，鼓励学生、第三方对家庭教育进行评价。区块链数据不可篡改，因此不必担心评价结果被修改。“区块链”模式还具有“网络共识”特征，对家庭教育的评价凝聚了家庭教育者、接受者及第三方的“共识”，其结果也易于为各方所接受[3]。引入“区块链”模式后，家庭教育由目标评价改变为过程评价，因而更为
合理。
（三）推动了家庭教育的个性化进程
“区块链”理念强调“全程留痕”“真实”原则，这要求新型模式的家庭教育指导工作更加注重培养子女健康的审美情趣和审美能力，引导和鼓励子女亲近大自然、参加社会实践和公益活动，善于发现、欣赏、创造美，陶冶高尚情操，提升文明素质。教育引导子女树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，在出力流汗中体会劳动创造美好生活，提高生活自理能力，养成良好劳动习惯。
二、“区块链”理念在家庭教育领域的践行方式
（一）大数据指导下的培训讲座
家庭教育的受众十分广泛，如何最大化地进行知识的普及以及通识类信息的传播是目前急需解决的。所以，大型讲座应运而生。通过“区块链”的大数据，去搜寻相同时间段的家长在家庭教育中的困惑和问题。相机链接，对话专业教育知识和人员，将针对性较强的知识，用最便捷最高效的方式呈现。家庭教育指导师培训围绕如何提高“区块链”模式家庭教育指导队伍的专业水平和指导实操能力，邀请相关家庭教育专家作专题讲座。海量的信息、丰富的内容、详实的案例，对家庭教育工作有很强的指导性。
（二）知识链接式的团队辅导
结合“区块链”链接要求，我们将进行网格式的普及，同时也要有针对性地进行团队的辅导。相关的先驱进行引领，借助政府部门宣传开展家庭教育宣传周、家风家教宣传月、家庭建设推进月等活动，同时新媒体也是此类宣传的重要媒介，以达到最大化的知识链接。同时，社区也将发挥团队的最大能动性，通过社区的普及和慰问工作落实到每一个分支家庭。作为家庭教育的密切合作者，学校也发挥学校的能动性，成立“好父母工作坊”“学生积极品质提升营”等家庭教育的指導性团队。在实际操作的过程中，不断将“区块链”模式家庭教育的理念知识熟悉于心，实践于行。
（三）AI技术融合的互动课堂
贯穿儿童的学习过程，小学阶段的习惯培养十分重要。智能化的学习媒介不断发展，一定程度上“取代”了父母的陪伴，但却无法“代替”。所以，家长需要全身心地投入到亲子陪伴中。在老师与家长的互信帮助下，线上线下读书会，将传统教育以及AI技术融合至家庭教育日常学习中，家庭教育的质量和效率将得到有效提高。打造“互联网+”家庭教育服务平台，依托微信平台建立“家教微课堂”“父母学堂”等。多渠道、多种生活体验来学习、领悟家庭知识，理论与实践相结合，提升家庭教育的实际效果，用好各类教育资源，在家庭、学校、社会协同育人中发挥作用。
（四）以“集体维护”为要的亲子沟通
家长与老师对学生们的正确回应，应该是站在学生的角度，倾听心声，肯定情绪;以温和平等的姿态，陪伴成长，引导向阳，要让孩子的存在感、安全感得到满足。所以，无论何时，当孩子需要你的时候，请不要漠视他。同样，这也是“区块链”模式的“集体维护”“相互信任”“合作”等理念的体现。鼓励孩子说出他的想法，把“叛逆”变成一次有效对话。让孩子知道，他们有权利提出不同意见，但是一定要注意方式和态度。
三、以“区块链”理念开发家庭教育的新平台
（一）新型“学校开放日”平台
家庭教育发生场所十分广泛，但是专业的指导和拓展却存在局限性。我们期待推进和实现家校合作最大化地发挥“全程留痕”“集体维护”等理念。学校作为家庭教育的重要外延，探索新型“学校开放日”。家长入校园，多方面观察和思考儿童成长点。如：亲子运动会、亲子读书会、大爱妈妈进课堂等。不同的项目、学年段、成果等，都会产生不一样的家庭教育灵感和火花。更为重要的是，不同家庭共同提供稳定的数据基础，可操作性、借鉴性以及传播性就会得到不断提高。能够让更多家庭更好地融合和交流，是“区块链”链接结构的体现和发挥。 （二）作为子区块的“家长课堂”
通過系列开放活动，我们可以了解我们目前家庭教育的主流思想，并且拓宽家庭教育事业，不断完善和更新理念。但是，理论先行的当下，很多家长依旧缺乏实践性指导。与此同时，越来越多的专业性指导蓬勃发展。如何整合资源，如何让更多的智慧“留痕”，让这些理念转达给教育者。“区块链”模式的发展和应用，为教育教学变革创造了新的技术基础和实践模式。新型的“家长课堂”使得家长可以一起学习科学的家庭教育知识，如：厨房法宝、收纳达人，亲子共读踏上三尺讲台，亲子农耕活动等，在“家长课堂”中拉近亲子关系，升华家庭教育。
（三）超链接式的“书香氛围”
“区块链”是注重实践的知识链接，家庭教育也不是一蹴而就的，它是集“全程留痕”“集体维护”“相互信任”“合作真实”为一身的现代化智慧教育模式。注重家庭、家教，重家风，营造相亲相爱的家庭氛围，是家庭教育的内显。随着家长意识提高，一部分家长也加入到书香家庭的长期学习和阅读中去。书香家庭、最美阅读角、亲子读书会、读书漂流等，公正的评价模式对家庭教育的良性发展大有裨益。“腹有诗书气自华”，家长在创造氛围的同时，也发挥着榜样力量，教育质量也能够在活动实施和经验分享的过程中不断得到延伸和拓展。
从传统中小学到大学和教育行政管理机构，再到从事教育培训行业的商业企业，都已经认识到了“区块链”模式在教育领域的巨大变革潜能，主要以发展学生的行为习惯、认知行为、文化知识、道德操守等辅导为主，充分发挥“区块链”模式的优势，这一家庭教育模式不仅能有效改善学生在家庭教育学习过程中所表现出的学习问题的核心症状，还能对各类型学生以及家庭教育的各运作方面产生良性引导，并能够有效地建立起较好的支持性学习
环境。
总之，加强家校配合，发挥“区块链”模式在家庭教育中的可行性作用，促进“区块链”模式在家庭教育指导工作中落地应用，应该成为未来研究者不断思考的重要
问题。
【参考文献】
[1]许涛.“区块链+”教育的发展现状及其应用价值研究[J].远程教育杂志，2017，35（02）.
[2]]Nakamoto S，Bitcoin：A peer-to-peer electronic cash system[OL].
[3]唐塔普斯科特，亚力克斯·塔普斯科特.区块链革命[M].北京：中信出版集团股份有限公司，2016.
【关键词】区块链;家庭教育;指导策略
2019年10月，中共中央政治局就区块链技术的发展现状和趋势等，进行了第十八次集体学习，并就发展区块链技术的重要意义、发展方向等作出了重要部署。
当前，我国的家庭教育体系与内容日益完善和成熟，但是在其发展过程中依旧存在不足和缺陷，不能有效满足家长对高水平、高效率、高质量家庭教育的内在需求[2]。“区块链”理念注重各方位之间的链接，可以更好地改善家庭教育指导工作的短板问题。
一、“区块链”理念对于家庭教育的意义
区块链有四个核心特征：去中心化（Decentralized）、去信任（Trustless）、集体维护（Collectively Maintained）、可靠数据库（Reliable Database）[1]。换句话说，该模式实践在家庭教育中具有“全程留痕”“集体维护”“相互信任”“合作真实”等特点。
（一）拓展了家庭教育的场域
“区块链”模式的使用结合多项原则，可将传统家庭教育教学拓展于课堂、学校之外。区块链上的子区块不受地域限制，互联互通，在很大程度上将校内、课内的家庭教育与校外、课外的家庭教育结合起来，突破传统家庭教育中单向传输的行为。既打破了家庭教育的时间限制，也打开了家庭教育的互动反馈空间。
（二）优化了家庭教育的评价
利用“区块链”模式的“去中心化”，淡化家庭教育者在家庭教育评价中的权威地位，鼓励学生、第三方对家庭教育进行评价。区块链数据不可篡改，因此不必担心评价结果被修改。“区块链”模式还具有“网络共识”特征，对家庭教育的评价凝聚了家庭教育者、接受者及第三方的“共识”，其结果也易于为各方所接受[3]。引入“区块链”模式后，家庭教育由目标评价改变为过程评价，因而更为
合理。
（三）推动了家庭教育的个性化进程
“区块链”理念强调“全程留痕”“真实”原则，这要求新型模式的家庭教育指导工作更加注重培养子女健康的审美情趣和审美能力，引导和鼓励子女亲近大自然、参加社会实践和公益活动，善于发现、欣赏、创造美，陶冶高尚情操，提升文明素质。教育引导子女树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，在出力流汗中体会劳动创造美好生活，提高生活自理能力，养成良好劳动习惯。
二、“区块链”理念在家庭教育领域的践行方式
（一）大数据指导下的培训讲座
家庭教育的受众十分广泛，如何最大化地进行知识的普及以及通识类信息的传播是目前急需解决的。所以，大型讲座应运而生。通过“区块链”的大数据，去搜寻相同时间段的家长在家庭教育中的困惑和问题。相机链接，对话专业教育知识和人员，将针对性较强的知识，用最便捷最高效的方式呈现。家庭教育指导师培训围绕如何提高“区块链”模式家庭教育指导队伍的专业水平和指导实操能力，邀请相关家庭教育专家作专题讲座。海量的信息、丰富的内容、详实的案例，对家庭教育工作有很强的指导性。
（二）知识链接式的团队辅导
结合“区块链”链接要求，我们将进行网格式的普及，同时也要有针对性地进行团队的辅导。相关的先驱进行引领，借助政府部门宣传开展家庭教育宣传周、家风家教宣传月、家庭建设推进月等活动，同时新媒体也是此类宣传的重要媒介，以达到最大化的知识链接。同时，社区也将发挥团队的最大能动性，通过社区的普及和慰问工作落实到每一个分支家庭。作为家庭教育的密切合作者，学校也发挥学校的能动性，成立“好父母工作坊”“学生积极品质提升营”等家庭教育的指導性团队。在实际操作的过程中，不断将“区块链”模式家庭教育的理念知识熟悉于心，实践于行。
（三）AI技术融合的互动课堂
贯穿儿童的学习过程，小学阶段的习惯培养十分重要。智能化的学习媒介不断发展，一定程度上“取代”了父母的陪伴，但却无法“代替”。所以，家长需要全身心地投入到亲子陪伴中。在老师与家长的互信帮助下，线上线下读书会，将传统教育以及AI技术融合至家庭教育日常学习中，家庭教育的质量和效率将得到有效提高。打造“互联网+”家庭教育服务平台，依托微信平台建立“家教微课堂”“父母学堂”等。多渠道、多种生活体验来学习、领悟家庭知识，理论与实践相结合，提升家庭教育的实际效果，用好各类教育资源，在家庭、学校、社会协同育人中发挥作用。
（四）以“集体维护”为要的亲子沟通
家长与老师对学生们的正确回应，应该是站在学生的角度，倾听心声，肯定情绪;以温和平等的姿态，陪伴成长，引导向阳，要让孩子的存在感、安全感得到满足。所以，无论何时，当孩子需要你的时候，请不要漠视他。同样，这也是“区块链”模式的“集体维护”“相互信任”“合作”等理念的体现。鼓励孩子说出他的想法，把“叛逆”变成一次有效对话。让孩子知道，他们有权利提出不同意见，但是一定要注意方式和态度。
三、以“区块链”理念开发家庭教育的新平台
（一）新型“学校开放日”平台
家庭教育发生场所十分广泛，但是专业的指导和拓展却存在局限性。我们期待推进和实现家校合作最大化地发挥“全程留痕”“集体维护”等理念。学校作为家庭教育的重要外延，探索新型“学校开放日”。家长入校园，多方面观察和思考儿童成长点。如：亲子运动会、亲子读书会、大爱妈妈进课堂等。不同的项目、学年段、成果等，都会产生不一样的家庭教育灵感和火花。更为重要的是，不同家庭共同提供稳定的数据基础，可操作性、借鉴性以及传播性就会得到不断提高。能够让更多家庭更好地融合和交流，是“区块链”链接结构的体现和发挥。 （二）作为子区块的“家长课堂”
通過系列开放活动，我们可以了解我们目前家庭教育的主流思想，并且拓宽家庭教育事业，不断完善和更新理念。但是，理论先行的当下，很多家长依旧缺乏实践性指导。与此同时，越来越多的专业性指导蓬勃发展。如何整合资源，如何让更多的智慧“留痕”，让这些理念转达给教育者。“区块链”模式的发展和应用，为教育教学变革创造了新的技术基础和实践模式。新型的“家长课堂”使得家长可以一起学习科学的家庭教育知识，如：厨房法宝、收纳达人，亲子共读踏上三尺讲台，亲子农耕活动等，在“家长课堂”中拉近亲子关系，升华家庭教育。
（三）超链接式的“书香氛围”
“区块链”是注重实践的知识链接，家庭教育也不是一蹴而就的，它是集“全程留痕”“集体维护”“相互信任”“合作真实”为一身的现代化智慧教育模式。注重家庭、家教，重家风，营造相亲相爱的家庭氛围，是家庭教育的内显。随着家长意识提高，一部分家长也加入到书香家庭的长期学习和阅读中去。书香家庭、最美阅读角、亲子读书会、读书漂流等，公正的评价模式对家庭教育的良性发展大有裨益。“腹有诗书气自华”，家长在创造氛围的同时，也发挥着榜样力量，教育质量也能够在活动实施和经验分享的过程中不断得到延伸和拓展。
从传统中小学到大学和教育行政管理机构，再到从事教育培训行业的商业企业，都已经认识到了“区块链”模式在教育领域的巨大变革潜能，主要以发展学生的行为习惯、认知行为、文化知识、道德操守等辅导为主，充分发挥“区块链”模式的优势，这一家庭教育模式不仅能有效改善学生在家庭教育学习过程中所表现出的学习问题的核心症状，还能对各类型学生以及家庭教育的各运作方面产生良性引导，并能够有效地建立起较好的支持性学习
环境。
总之，加强家校配合，发挥“区块链”模式在家庭教育中的可行性作用，促进“区块链”模式在家庭教育指导工作中落地应用，应该成为未来研究者不断思考的重要
问题。
【参考文献】
[1]许涛.“区块链+”教育的发展现状及其应用价值研究[J].远程教育杂志，2017，35（02）.
[2]]Nakamoto S，Bitcoin：A peer-to-peer electronic cash system[OL].
[3]唐塔普斯科特，亚力克斯·塔普斯科特.区块链革命[M].北京：中信出版集团股份有限公司，2016.