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正确认识教师的主导作用，有效发挥教师的主导作用，是优化课堂教学，提高教学质量的一个重要关键。那么课堂教学中，教师究竟在何处，应如何有效地施导？结合实践谈谈我的作法和体会。
优化数学教学教师“导”在何处
【摘 要】
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正确认识教师的主导作用，有效发挥教师的主导作用，是优化课堂教学，提高教学质量的一个重要关键。那么课堂教学中，教师究竟在何处，应如何有效地施导？结合实践谈谈我的作法和体会。
【机 构】
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贵州省黔南州平塘县平舟镇甘寨土寨小学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2014年12期
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