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初中历史,是我国教育体系中历史教学的基础,对学生历史学科的学习有非常重要的作用。然而,在传统的历史教学中,往往以教师为中心,采用教师讲、学生记的僵硬方法,重教材轻知识,重结论轻过程,教学成果有限。由于现代社会对高素质人才的需求,以及新课改对提高学生素质的要求,急需新教学模式的出现。合作探究教学便是其中之一。这里简单讨论了合作探究教学模式,以及它在初中历史教学中的应用。