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初中历史，是我国教育体系中历史教学的基础，对学生历史学科的学习有非常重要的作用。然而，在传统的历史教学中，往往以教师为中心，采用教师讲、学生记的僵硬方法，重教材轻知识，重结论轻过程，教学成果有限。由于现代社会对高素质人才的需求，以及新课改对提高学生素质的要求，急需新教学模式的出现。合作探究教学便是其中之一。这里简单讨论了合作探究教学模式，以及它在初中历史教学中的应用。