【摘 要】
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高等学校的“学术自由”机制的建立，应当在建设高等教育强国发展过程中受到特别的强调和执行；应遵循学术自由的基本规定．减轻教师个体数据压力和改革高教系统量化评价体系：学术自
【基金项目】
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2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“建设高等教育强国研究”(项目编号08JZD0029)研究成果
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高等学校的“学术自由”机制的建立，应当在建设高等教育强国发展过程中受到特别的强调和执行；应遵循学术自由的基本规定．减轻教师个体数据压力和改革高教系统量化评价体系：学术自由要避免“工程思维”和数字武管理给教师带来过大的压力；要通过加大同行评议力度，借鉴终身教职制度，减少自上而下量化问责而产生的误导。
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