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化学学科特别强调提升高中生的化学信息素养、重视获取与加工信息能力培养的重要性。在课堂教学中应有意识的让学生用观察、实验等方法获取信息，用文字、图表和化学语言表达有关的信息，用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
例谈提升高中生化学信息素养的途径——以“探究二氧化硫的性质”为例
【摘 要】
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化学学科特别强调提升高中生的化学信息素养、重视获取与加工信息能力培养的重要性。在课堂教学中应有意识的让学生用观察、实验等方法获取信息，用文字、图表和化学语言表达有
【机 构】
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兴化市楚水实验学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2015年8期
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