【摘 要】
:
太阳把云朵当帽子 哇 好凉爽 云朵给太阳当小床 哇 好舒服 (315800)浙江省 蒼南县金乡二小指导老师 殷灵丽
论文部分内容阅读
太阳把云朵当帽子
哇
好凉爽
云朵给太阳当小床
哇
好舒服
(315800)浙江省
蒼南县金乡二小指导老师 殷灵丽
其他文献
摘 要 在进行数学教学时,教师要让学生认识到数学学习的意义,提高学生数学学习的求知欲。只有让学生对数学学习产生兴趣,才能促使学生主动投入到数学知识的探索当中,提高数学教学的效率。学生们才能够真正掌握数学知识,并把所学的数学知识运用到实际生活当中,做到学有所用。 关键词 精心导入;体验成功;趣味性;设置悬疑;现代手段;开展竞赛 中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(20
技术能力、专业技能不仅是工作中对于相应岗位的应知应会的能力,也是职业选择过程中一个重要的因素。如果一个人的某种职业技能水平高,就会对这种职业表现出积极的态度和行为。从而使自己在就业、创业方面增加一定的竞争力。在江苏省常熟中等专业学校也有许多学生通过技能大赛,提升自身的专业技术能力而成功地踏上创业的道路。高俊坤就是其中的一个佼佼者。 高俊坤是江苏省常熟中等专业学校07级中专计算机专业的毕业生。现在
摘 要 灵活运用教学手段在课堂教学中是教师基本素养的体现,常规性手段运用得当,对提升课堂效率有着重要的作用。 关键词 常规性;兴趣;情境;鼓励 中图分类号:F046.2文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)31-0110-01 数学教学中,很多常规性的教学手段灵活运用往往能发挥重要的作用,提升课堂教学效率。本文主要从课堂教学实际出发,略谈几种常规性教学手段在初中数学课堂中运用
妈妈的心就像我的影子。 每天我在学校念书时, 她总会在我耳边说: 认真读书哟! 每当我出去玩耍时, 她总在我耳朵前面、后面、左邊、右边, 悄悄地说: 小心、小心,别跌倒! 妈妈的心像影子, 时刻跟着我。 (410600)湖南省宁乡县玉潭镇实验小学指导老师 彭旭霞
太阳升起来 阳光在树林里 踮(diǎn)著脚跳跃 舞蹈 祝你新年好 山茶盛开了 露出粉嘟嘟的脸蛋 朝你微笑 撒娇 祝你新年好 小鸟飞过去 留下一串串银铃般的歌声 悦耳 动听 祝你新年好 小朋友们跑过来 仰起可爱的笑脸唱啊跳啊 欢欢 喜喜 祝你新年好 (330000)南昌大学附属小学指导老师 潘 媛
摘 要 小学数学是小学教育中十分重要的课程,在小学数学教学课堂中,教师应该采取科学的教学方式,采用最优化的教学策略对学生进行教导,致力于提高小学生数学的学习效率与学习质量。而教学策略恰是教育质量的关键所在,良好的教学策略更有利于锻炼学生思考能力、帮助学生熟练掌握知识、培养学生的创造性学习能力。 关键词 小学数学;教学策略;教育质量 中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661
采用振动的主动控制方法对电梯轿厢运行过程中的过大的机械振动实行控制。按时域最优来设计控制律。在四种不同的工况下 ,不同的控制力布置方案及控制指标中不同的加权系数选
小雨点, 从天上落下来。 慢慢地变成了蒸气, 开始了美好的旅行。 飘啊,飘啊, 飘到了花园里。 看见花园里的花, 他们说:花开得真美啊! 飘啊,飘啊, 飘到了田地里。 看見田地里的蔬菜, 他们说:蔬菜真绿啊! 飘啊,飘啊, 飘到了森林里。 看见小鸟在追逐嬉戏, 他们说:这里好快乐啊! 飘啊,飘啊, 小雨点们, 又在天空中相聚了…… (271600)山东省肥城市