所谓“生涯教育”（career education），是西方教育者在20世纪70年代初提出的旨在解决学校教育与社会生活脱节问题，引导青少年从“升学主义”转向个人生计与未来发展的一项教育改革。《浙江省深化普通高中课程改革方案》中更是明确指出：“学校要建立和实施普通高中学生发展指导制度，加强人生规划教育，鼓励学生根据兴趣特长和人生规划，制订个人修习计划。”由此可见，在高中学段实施“生涯规划教育”，促进学生将当下学习与终身发展相连接，将学习内容与职业世界相衔接，是一项符合高中学生现实需要的全新改革，也是一项满足现代社会追求高质量生活的重要举措，更是文明时代人类社会追求高质量生存方式的一种探索。本文以嘉兴市区域推进生涯规划教育实践为例，探寻高中生实施生涯规划教育的新路径。